前段时间，BBC进行了一项为期4周的“中式学校”实验，在英国顶尖的博航特中学开设了一个50人的班级，采取中国传统的、更加严格的教学方法，由5名中国老师任教。

试验结束后，一个独立的教育研究机构组织了一场测试，目的是对两种教育体制进行比较。现在，试验的结果终于见分晓了。

英国《每日邮报》19日报道，“中式教育试验班”学生测试的平均成绩要比其他学生高出约10%。具体分数如下：

中式教育班：数学67.74，中文46.88，科学58.33；英式教育班：数学54.84，中文36.46，科学50。

 

试验分析人员称，“在试验之前，这两组学生水平相当，现在，他们的成绩出现了差异，中国班的学生表现得更好。”但分析人员也强调：“这个结果并不十分精确，只能适用于比较广泛的范畴。”

《每日邮报》报道称，这一成绩是由于“中国学校”的学生像中国学生一样，有老师在黑板上写板书，还领着他们每天学12个小时。

“‘中国学校’的成功进一步证明，传统的集体性学习好过时下流行的“儿童至上（child-centred）”学习方式。”报道称。

博航特中学的校长Neil Strowger向中国老师表达了祝贺，并说：“英国学生能够从中国老师身上学到一些东西。中国学生对他们的老师非常尊重，这是我们需要推崇的。”

但他并不想完全吸收中式教学方法，“也许英国的学生需要在学校待的久一点，但我们真的愿意让孩子们每天在学校学习15、16个小时吗？对我来说，这根本不是童年，这是监狱！”

“中国的教育适用于那些已经非常聪明、有学习动力的孩子，能够挑战那些最有能力的学生。”Neil Strowger说。

 

在BBC此前播出的记录片中，从一开始，中国老师就对学生的“不良行为”非常震惊。

《每日邮报》报道称，老师们把学生“毫无上进心”、“缺乏纪律性”的行为归因于英国的福利制度。

一位中国老师告诉节目组，英国的福利制度培养了一批娇生惯养的青少年，有时行为粗鲁，喜欢扰乱课堂纪律，不喜欢专注于工作，甚至不思进取。

在经济合作与发展组织针对15岁青年的一项国际测试中，英国落后于中国。中国科学老师杨君（音）在最新一期节目中说道，英国的学生需要更强的学习热情。

她说：“我只是觉得英国学生太容易放弃了。一旦学业上有挑战，他们就开始互相讨论，然后就放弃了。”

中国老师赵巍（音）说，“他们（将来）不工作也能拿到钱，所以他们并不担心。但在中国却不是这样，中国的孩子知道，我必须好好学习、认真工作，这样才能赚钱养家。如果英国政府终止这种福利，强迫大家去工作，那么情况又会不同了。”

（新浪国际 池宁乔）