“妈妈，为什么太阳是红的？”

“因为她害羞了。”

“为什么害羞？”

“因为她没有穿衣服。”

“太阳怎么没有穿衣服？那云彩不是她的衣服吗？”

多么美丽的想象力，每一个听到这样对话的大人都会由衷地赞叹，确实，每一个孩子都是带着无与伦比的创造力与想象力来到这个世间的，在还不会言语时，他们就开始展示天赋，大人们，请不要用世俗的标准去扼杀这些创意，用我们的常识指导他们该怎么玩，用我们的审美观告诉他们该怎么做，请尊重孩子们的表现，他们需要理解，需要欣赏，但不需要过多的干涉。

几乎每个小人儿都有这样一个玩具，按照不同的形状将积木丢到盒子里，一开始Kaja不愿意将积木丢进去，总是想将盒子里的积木拿出来，我对此没有异议，不强迫教她怎么才是“正确”的玩法，对于形状的理解，年龄到了她自然就会认识，她的玩具她做主，怎么玩都没问题。有一天，我发现她一个人在那里“噼里啪啦”地玩得特别高兴，跑过去一看，她正在往盒子里丢积木！但不是配套的形状积木，而是外形要小一些的乐高积木，不需要对准形状就可以丢到盒子里去，她从玩具堆中将乐高一块块地找出来，然后再一块块地丢到盒子里，每丢进一块，就自己拍手庆祝，完全沉醉在自我满足中，像完成了伟大的工程，这确实是个“异曲同工”的创举。

可能是经常看T爸打手机，Kaja特别喜欢模仿，只要是长形的东西，小到口香糖，大到遥控器，到她手里就会变成“手机”，放在耳边“叽里咕噜”地讲个不停，真像一回事，T爸和我见到这样的情况，总是配合她的想象，拿起相应东西与她互动。遇到桶状的玩具，Kaja就会把它们当做“杯子”，一个人在那里仰着脖子喝得底朝天，或者小心翼翼地端到我们面前，请我们和她共饮，这样的邀请当然不能拒绝，我们也是“一干而尽”。

2011.7.24 Kaja 14个月14天 小人儿已经能自己捧着杯子喝水了，只不过是一杯白水，小人儿也能喝得如此津津有味，真是“味道好极了”！

看到任何一样新鲜的东西，Kaja都要研究一番，这在她那超长的周岁抓周中就展示过了，而且对于每一样东西她都会“发明”出“Kaja式用途”。例如，Kaja喜欢自己吃东西，但手口协调性还不好，有次给她用了“反翘围兜”，让她自己吃葡萄，一串葡萄她一个个摘下来，一边吃，一边往兜里放，全摘完了，还很自豪地让我看，哈哈，这是名副其实的“吃不了兜着走”啊 

2011.6.2 Kaja 1岁22天 中国按摩球原来是碰碰球啊……

当然，天才的创意是建立在认真观察基础上的，Kaja所有的“创举”都是在生活中看到了类似的实景，她再“天马行空”地融汇贯通。Kaja喜欢看Michael Jackson跳舞，每一次她都是非常仔细地观摩，然后就地取材，舞出她的精彩。

2011.7.5 Kaja 13个月25天 看看我的“茶垫劲舞”，有迈克尔·杰克逊风范伐？

我以前就写过一篇文章，小人们都有自己的“游戏法则”，不用大人在那里指手画脚，他们会自己发现其中的乐趣。如果大人习惯性指导孩子，很快孩子探索新事物的兴趣就被磨灭了，过于依赖大人的演示，或许他们会玩得很“正确”，很“循规蹈矩”，短时间内甚至会被标榜为“神童”，但可贵的创造性却不见踪影了，今后能带给他们无数乐趣的能力消失了，难道不可惜吗？