美术组教案检查反馈

一、整体评价

1.环节清晰，第一二课时承接自然，两课时的目标，有区别，有联系；

2.教案课件文件夹独立存放；

3.排版整齐。

二、存在问题

（一）一年级美术（基本合格）

1.无主备人；

2.三维目标中“过程与方法”还要推敲，方法明确了，呈现的过程没有体现出来；

3.课件首页要写清课题、教材册次、教材版本。

（二）二年级美术（基本合格）

1.知识与技能目标，确定目标时体现了“认识理解”，教学中没有体现“理解”，两个词合理取舍；

2.第二课时，学生创作环节加入巡视指导；

3.课件首页无封面。

（三）三年级美术（基本合格）

1.情感态度与价值观目标，前后语句有重复、交叉，认真梳理，简洁明了；

2.导入环节，不设大、小序号；

3.学生创作环节加入巡视指导；

4.注意第一二课时教学目标衔接；

5.第一课第二课时，没有小结；

6. 课件首页无封面。

（四）四年级美术（合格）

1.备课人无；

2.数字序号后用“圆点”，不用“顿号”。

（五）五年级美术（优秀）

1.备课人无；

2.教学环节值得同组借鉴。

哈尔滨顺迈学校小学部

2022年4月15日