线上教学工作小结

小学部线上教学共涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、道法、综合实践活动9个学科，79位任课教师，线上开课期间，42个教学班教学秩序井然。

3月份的22个教学日，班主任及科任教师一直坚持前一天下午16时准时上传课程资源，第二天早晨7:30准时走进“自习室”监督学生上早自习，上下午准时陪同学生一起听课，监控全科课堂，从早跟到晚。全体教师累计陪同学生听课1658节（按每节40分钟计算）。科任教师在线上开课期间，全员100%在线上在开课前有提示，间歇中有指导，课后有总结。

每天线上教学结束后，除了课程资源提供的作业以外，任课教师相机做适当的补充，每天在课后线上答疑之前，各班各科电子作业教师均能批阅完毕，错误的学生改正后再复批，努力做到课课清，不放弃任何一个学生。线上作业的评价方式不仅做到了多样化，而且有评语，有图标等。

各学年的线上答疑统一时间，答疑的平台在学校都有备案，便于学校领导深入班级了解情况，对不合理的做法，甚至是教师不规范的言语，都单独谈话进行纠正，让全体教师在线上教学期间都能成为顺迈学校的一面镜子。

线上教学的质量监控是我们日常工作的重点。教育局、新区兄弟学校的17位教师分别深入小学部不同学年对9个学科进行线上巡课，课后采取日反馈制度，对我部日常的教学秩序、教师的课后辅导答疑的满意度在95%以上；此外，学部的领导分工合作分别深入全校42个班级，对日常教师的教学状态、学生的学习状态、教师的辅导答疑情况全方位地关注，一个月下来，家长的满意度100%，做到了零投诉。（在发书当天，现场对家长进行了采访：自己在家当老师管孩子感觉怎样，家长说，我们都要疯了，你们当老师的太辛苦了，我们一定好好配合老师完成这段时间的学习任务……）

3月份各学年、学科组均能在线上按计划进行集体备课、主题教研活动，本月累计66次，领导深入参与指导集体备课、主题教研累计198次。

线上教学期间，老师在实践的过程中，摸索出一些适用于线上教学的好经验、好做法，均能集体备课时分享，同时有28篇线上开课案例上交到教师进修学校培训部。