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挪威的学校上周统一开学，媒体上有关学校、学生的报道和讨论相应有所增加。其中一则是关于孩子何时有自己的手机的话题。

挪威统计机构最新的调查表明，挪威孩子开始有手机的平均年龄是8岁，即小学三年级（挪威法定入学年龄为6周岁）。85%的学生是在7-10岁之间开始有自己的手机的，11%的学生在一年级或更早时期有手机的。看来小学生有手机的现象比较普遍，那么大家的看法如何呢？

校方，采访的学校对小学生有手机持肯定态度。

校方认为学生和家长直接通话可减少通过老师传话这一层，给学校的管理节省了很多时间。学校有规定，家长和学生的联系必须是在课后，如有违例，老师会没收手机，代为保管，课后归还学生。另外，校方和家长联合会建议不要给孩子昂贵和最新型号的智能手机。

家长，意见不一。

不过看看挪威小学生手机的拥有率就知道多数家长同意孩子有手机。小学生管理贵重物品的能力也较欠缺，有些学生还可能会盲目攀比。一部智能手机动辄在千元以上，新款的五六千。给孩子如此奢侈的手机的确让令人费解，也成为校园偷盗的最大目标。儿子讲过小朋友在学校丢手机的事，他的同学们来家里玩，一个孩子进门要给妈妈打电话，发现手机不见了，又想不起路上丢哪了，急得直掉眼泪。新闻也有过报道，说中学生手机上网，家长随后收到几千克朗的账单，所以部分家长持否定反对态度很自然。有人认为，六岁的孩子根本不需要手机，因为小孩子很少独处，要么和家长一起、要么在学校。低年级的学生如果家离学校稍远、参加各类活动聚会，家长会接送孩子上下学。另外每个孩子有手机也有悖于环保理念，不是说，因为别家的孩子有手机，自家的孩子也要有手机。

儿子英南今年九岁，刚上四年级，他有手机是在三年级的后半学期。今春滑雪不慎，小腿骨折打了石膏，学校帮他预定了出租车定时接送上学回家的服务，可是经常出现晚来或不来的问题，我们又不可能天天陪他等出租，就给他了部手机，让他有问题联系我们，帮他协调出租车公司。给他的手机是那种最原始的，接打电话、发发短信，用的是现金卡，我就给他充100克朗，手机上写着他的名字和学校，即使丢了也不会损失多少。南南现在大了，近处的很多课后活动都是自己来去，比如训练、生日会、到同学家相互串门啊，一般事先预定好回家的时间，如果情况有变，他就用手机联系家里，还是挺方便的。平时他是有事才会带手机，男孩子喜欢跑跑跳跳的，还嫌手机碍事。

手机是个现代化社会的一个工具，需要了就可以有，大人有，孩子也可以有，关键是家长孩子要掌握好度。

 
（图片来自网络）