“语迟”，就是开口说话晚。要是您家有孩子两三岁了，还不开口讲话，您会着急吗？我家闺女就是属于这类孩子，闺女差俩月就满三岁了，说过的主谓宾完整的句子，用手指头数得过来，说的句子大多是个主谓结构：“妈妈来了”，“我吃”，而且还常常是中文、挪威语混搭。何况一般认为女孩说话比男骇早，我家的这兄妹俩就是个例外，儿子那会说话也不早，闺女开口说话更晚。我们认识和她一般大小的孩子，很多说话都一串一串的，有的还能讲故事。下面就来看看：在挪威，人们如何对待这些开口晚的孩子。

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（快两岁的静宝宝，Apr.2012）

一。幼儿园

都说孩子语言能力的发展与孩子所处的语言环境关系很大。要说家庭环境，我家大大小小四口人，闺女她哥还是个小话痨；要说社会环境，闺女刚满一岁就上了挪威的幼儿园，目前有快两年的园龄了。这内外语言环境都有，闺女就是开口晚。我们和闺女的幼儿园谈过，幼儿园的老师提及以下几点：

• 闺女虽然说的不多，可是别人说的她都明白。
• 和其他孩子玩得很好，不存在交流障碍。
• 处于双语语境的孩子，开口通常都晚些。

幼儿园的老师不认为我家闺女的语言发展有任何问题，建议顺其自然。

二。儿童保健站

在挪威，对于幼儿的语言能力发展有评估，大约在孩子两岁左右，居住区的保健站会安排一次语言测试，孩子由家长陪同，主要是设不同的语境，看看孩子的反应和是否能做出相应的反馈动作。比如，在玩具婴儿床边给孩子个洋娃娃，告诉孩子娃娃要睡觉了，看看孩子会不会把娃娃放到小床里。我家闺女比较认生，那天根本不大理睬保健站的护士，偎在我怀里，更别说配合护士做测试了，肯定是无作为了。于是护士向我询问了孩子平时的说话情况。我谈了我的想法，认为闺女不大愿意张口。护士说没啥问题，让我们不用担心。

三。家长

我们做家长的，关心归关心，急倒不急。我觉着这多少也和遗传有关系，老妈说我三岁才会说单字，爷爷一度认为我是个哑娃子。现在我不是好好的，绝非能说会道，却也能把话说清楚，貌似也不苯。

这一个孩子一个样，有的孩子说话早，有的孩子走路早。我的一位朋友有两个孪生男宝宝，比静远大几个月，一个一岁多就说话了，另一个和闺女差不多，按说这对双胞胎无论是基因、还是语境都很类似，为什么还会有如此大的差别？这就证明，孩子的个体发育的确迥异。就是同一个孩子，也不是有些方面发育得快，有些方面发育得慢吗，没啥要紧的。我们从没考虑过给闺女额外的语言帮助，该来的时候会来的。我和其他挪威妈妈交流过，观点类似，而且普遍认为孩子的语言发展有个“爆发期”或者叫“井喷期”。

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（两岁半的静远，Feb.2013）

小孩子表达自己和与人交流的方式主要有两种，一是口头上的，二是肢体上的。从人类进化和孩子的成长过程来看，由肢体语言向口头语言过渡是个自然过程，两种语言没有优劣之分。写到这，我想起了卓别林和憨豆先生。。。闺女一般很少重复和模仿我们说话，她属于喜欢运用肢体语言的孩子，闺女要什么，一般好比划或指点。比如，她嫌苹果大，让我们切切小，会把小手掌合起来立在苹果上，做出拉锯的动作。我们当然能懂，可会懂装不懂，为的是鼓励她开口，问她：“你要什么？说话呀”。闺女通常会固执地做个更夸张的动作。即使这样，也并不表明，这些词汇在孩子的小脑瓜里没有印记。一个晚上我们已在床上躺下，闺女左翻右翻没有睡意，我闭上眼睛佯装睡着，闺女用她的小肉手推推我的脑袋，我睁开眼，看着闺女，这时闺女开了金口，清楚地说：“妈妈，说话！”借着微弱的光线，看见闺女得意的笑着。这个词她是头回用，竟如此的出乎意料，我忍不住笑起来，假寐宣布失败。。。

有时也和闺女玩玩文字游戏。

我：哥哥乖还是静远乖？ 闺女：静远乖。

我：哥哥坏还是静远坏？ 闺女：哥哥坏。

我：英南乖还是妹妹坏？ 闺女：哥哥坏！

我：英南乖还是哥哥乖？ 闺女：哥哥坏！

得，我的唾沫算是白费了，我家的肉嘟子非但没被绕进去，而且主题明确、贯穿始终，哈哈。