请问你家的孩子有叛逆期吗？几乎所有的父母都有共鸣：不听话、顶嘴、作业拖拉、厌学、不沟通、网瘾、离家出走……可是，也有少部分人没有这个烦恼。微博上有几个对教育很有研究、孩子成长很健康的老师就不在意“叛逆期”。我也一样，觉得所谓的叛逆，不过是孩子期望独立，要求更多的自主权利。这不恰恰是孩子应该培养的能力吗？这样一说，很多人要反驳了：难道那些冷漠、顶嘴、对抗、厌学、早恋、抽烟喝酒、打架霸凌，甚至严重到反社会、犯罪……，难道不是叛逆期的表现和严重后果吗？

 http://s13/mw690/0023vCtoty6JB5aALSc7c&690 

前天有热心朋友说要介绍一个家资亿万却无纨绔气息、在纽约读书的孩子与儿子认识，我无权许诺，要问他的意见。平时，他没空和我们多说，因为大学刚刚毕业留美，工作很紧张，压力很大。他谈起了自己的计划，也聊到了很多成长的话题。

他说，你给别人做那么多叛逆期的讲座，为什么我就没有叛逆期呢？

我贴出这条消息。马上有老师指出：问这句话就是叛逆期的表现——他质疑你的讲座内容。

如果不是玩笑的话，这句话很有意思。

儿子和我还有对话：我看叛逆都是管出来的。你们不管我，我做得挺好，一管我就烦。

我说：看如何“管”，没父母管的孩子，没有安全感、内心也没有力量。

儿子觉得不严谨，连忙补一句：父母可以提要求，孩子也要有自由。

据资料说，叛逆期分2岁左右的幼儿期叛逆、七八岁的童年叛逆和中学的青春期叛逆。

如果叛逆是与父母的观点有异，那我的孩子十分叛逆。这种“叛逆”我鼓励！

我从孩子小就非常注意听他的意见，鼓励他发表自己的看法。他习惯自己思考、勇于表达，这就给我极大的挑战。因为很多人看了会觉得很不习惯：不给大人面子。虽说童言无忌，但是别人当面不说，会责怪父母不会管教。

当然，我并非鼓励孩子无礼。孩子有些话让人难堪，一种是孩子不礼貌，要及时制止；一种是成人太敏感，心理不强大，我会在事后和孩子说清楚，改善沟通的方法，提高他的认知能力和判断力，更重要的是，不打击他的自信。

现在还有人隐晦地提起，我的孩子很敏锐，但是不乖巧。我笑笑，小时不犯错，长大要补课。不敢犯错的孩子，永远无法自立。

从不乖巧的他，也从不投机取巧。他自主学习，所以好成绩；他愿意为同学服务，积极竞选，一直是社团干部；他有想法，小学6年级，给高一的表姐竞选团支书出谋划策，寡言少语的表姐竟然成功了；她敢给老师提意见（这是“叛逆”吗？），老师竟然十分耐心回答他的问题；他爱唱歌跳舞，也玩游戏，却从不参加补习；他两次早恋，成绩也一度滑倒百名之外，但很快回到年段前几，鼓吹恋爱可以促进学习；……

他其实十分“叛逆”，但是，他没有叛逆期……

我以为，独立不是叛逆！最大的问题，不是孩子叛逆，而是成人扼杀了孩子的天性、打掉了孩子可贵的能力、造成了孩子的心理问题！

我回复了评论的老师：“1、质疑不是叛逆；2、平等沟通，可以质疑。所以，没有机会“叛逆”，就没有叛逆期；3、如果叛逆是基于独立思考，质疑就是能力。所以，我不在乎“叛逆”，反而显不出叛逆；4、因为处理不好“叛逆”，有的人终生叛逆！”