加载中…如何指导儿童阅读by冰雪融化
(2011-05-13 09:23:43)
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教育 |
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指导儿童阅读的方法有很多，早有大量学者进行过研究和总结，本人就个人见解，在此也谈几点。
首先，培养儿童的阅读兴趣。低年级是人生阅读的起点，培养阅读兴趣至关重要。“兴趣是最好的老师”。孩子都有强烈的好奇心，进了小学，认识一些汉字之后，就会产生认读词语、短句的欲望。如果我们因势利导，培养其浓厚的阅读兴趣，就会为他们持续阅读、提高阅读能力提供内在动力，一旦读书成了自觉的要求、爱好和兴趣，将使孩子终生受益。
第二，帮助儿童选择书籍。这要考虑以下几点：
1、考虑孩子的年龄层次。
3、儿童文学是首选目标。
4、关注得奖作品，经典名著。
5、关注当代儿童文学的四大母题。（爱的母题，自然的母题，顽童的母题，成长的母题。）
当今社会是一个信息社会，各种信息铺天盖地而来，一个人穷毕生之精力去精读各种材料，既无可能也无必要，为此要教会儿童用不同的方法阅读不同的书籍。
第四，注重儿童的阅读体验和对作品评价。关注儿童在阅读完一部作品时所带给他们的感受体验，因为好的作品能提升儿童的审美能力，开启他们的心智，获得无穷乐趣。成人要在适当的时候对他们作引导。同时在阅读的基础上，让儿童对作品作出他们自己的评价。评价可以是口头的，也可以是书面的。在学校高年级中，还可组织写读后感和评论文章的比赛，将文学阅读与文学欣赏及文学批评三者结合起来。
最后，巩固阅读效果。可以将优秀的读后感和评论文章推荐发表，鼓舞儿童的阅读行为。同时，还应总结阅读方法上的得失，为下一次阅读提供经验。此外，还可以开展根据原作进行改写、改编的文学创作活动，进一步提高儿童的文学能力。
指导儿童阅读的方法有很多，有时还要考虑周边环境、时间安排、儿童性别等。总的来说要从儿童的实际情况去考虑，还要家长和老师的共同努力。
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