一晃就到了4月，新的一个月开始了，线上教学也即将结束。经过前几次的摸索，现在授课流程比较顺畅了。 　　今天讲美洲文明，课前5分钟给学生惊喜彩蛋：播放玛雅和阿兹特克文明的比较视频，正好呼应了这节课的主题。 　　课前布置了预习作业：归纳古代非洲与美洲文明的异同并分析原因，发现这种作业效果还蛮好的：一是答案不是直接抄书，学生必须综合书本上的内容，再联系地理、政治等学科的知识进行分析，避免死记硬背；二是一道题目解答的时间不会太长，减轻学生负担；三是这种题目又能考察出学生的综合能力，不少学生的回答还是蛮有道理的；四是学生回答中出现的典型错误，正好在上课时作为案例，让学生来找茬，自己发现问题，解决问题。 　　结束了本单元的教学，利用智学网布置在线检测，之前其他学科已经尝试过这种做法，算是为历史学科铺平道路，学生可以轻车熟路上手。