识字的孩子怎么读绘本?

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阅读需要效率,阅读需要方法。只有掌握了正确的阅读方法,才能进行终生有效的学习。所以古人说的:授人以鱼,不如授人以渔。
说到绘本,很多人会说:就是图画书嘛。是的,绘本的英文就是“picture
book”,英译过来就是图画书。但是好多文字书都带图画,比如连环画(即小人书)、漫画书.......,我们能把这些书称为图画书吗?答案是“不能”。
那么,绘本和带插图的文字书有什么不同呢?
带插图的文字书和图画书最大的不同就是,带插图的书图画只是对文字的说明,如果把插图删掉,你照样看得懂这个故事,但如要把绘本的图删除掉,它就不是一本书了。比如连环画,虽然每页都有图,但它的图都是对文字的说明。
再看看动漫书与绘本的不同。动漫书有一点与绘本相像,就是文字不多,文字也不再是对图的说明,而是和图一起讲故事,两者缺一不可。但动漫书一般都是黑白的,开本也更接近文字书,书页多,页面切分出许多画格,一个个画格连接起来才组成一个完整的情节,看漫画书更像是在看动画片。而绘本一般只有十几页或最多几十页,它依靠一连串的图画和为数不多的文字接合来共同讲述一个完整的故事。
一本好的绘本,不同年龄,可以读出不同的感受。绘本的种类很多,有认知的、科学的、生活的、故事类的......。“小绘本、大世界”。阅读各类绘本,就像推开一扇窗户,帮助孩子了解我们的世界,培养孩子的想象力和学习力,发展情商和智商,提升孩子的美感经验,学会观察和思考图画的能力。
孩子阅读经验丰富了,那么他在听、读故事的过程中,会根据自己已经有的经验去发现图画中的共识,图画中的秘密,从而独立思考问题,了解社会生活、了解世界、体会人类丰富的情感,并与家长、同伴交流,这样也增进了表达与交往能力。在不断阅读过程中,形成一个良性循环。
绘本毕竟不是单纯的文字书,它有图画,那如果能掌握一些看图的技巧,也许读起来会更好玩、也更生动。
那我们就一起来看看绘本里的秘密吧!
一、封面和封底就开始讲故事。
封面就像是书的脸。我们喜不喜欢一本书,常常会从书的封面开始。好的封面,是一本书的灵魂,会让人产生想看的冲动。而绘本的封面和封底,除了有书名、作者、出版信息,其实封面和封底的图和文字已经开始在讲故事了。
二、环衬的秘密。
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如果环衬是有图的,更应该好好读一下,例如《海盗从不换尿布》的前后环衬即是书中提到的宝藏地图,这样孩子既可以读绘本,也可以互动玩游戏。
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三、文字和图画怎么讲故事?
当我们翻开绘本,根据每个人的读书习惯,有的会先读完一页的文字再看图;有的会先看会图再读文字,不管怎样,最终我们读到的是第三个故事。其实有时候有图文的绘本包含了三个故事:第一个是文字讲述的故事,第二个是图画讲述的故事,第三个是图和文一起讲述的故事。例如《爷爷一定有办法》,文字讲的故事并没有提到小老鼠一家,但是图画讲了小老鼠一家的故事。
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要读懂一本绘本,需要多看几遍。包括文字和图画。可能我们会觉得有点夸张,就是一本图画书,有必要读那么多遍吗?(也许我们已经忘了小时候读图画书也是这样的)
这也是绘本的独特之处。它不像纯文字书,有一说一,有二说二,把什么都告诉你,绘本的图画里面可藏了很多东西,它需要读者去发现去感受。例如《灰袍奶奶和草莓大盗》,这是一本无字书,如果粗略翻一遍,可能都不一定能读懂,也不会有多大兴趣,但看懂了故事的孩子却会爱不释手。这大概也是绘本的魅力之所在。
有人说,绘本是零到九十九岁都适合读的艺术书,是的,不同年龄的读者有不同的感受。细读一本绘本,对一个孩子来说,还是有很重要的作用。往小的方面说,每一次阅读就是一次美妙的体验,从大的方面说,是培养孩子的观察力、感知力、艺术欣赏力,积累阅读经验,培养阅读能力。这种阅读经历和经验带来的好处和收获将影响孩子的一生。