2025年5月1日星期四

昨天是小哥俩秋假结束后第一天的上学日。隔夜奶奶问书包里要装点啥，都说没什么要带的。午餐妈妈给在学校里订了，所以偌大的书包只需带茶点、水壶即可。

早上起来，奶奶问是否要跟着送一趟？爸爸说不必了吧，他现在也只是将车开到校门口，小哥俩下车后就自己走进校园。傍晚按照原定日程，他俩到家庭晚托班陆老师家里。陆老师是上海戏剧学院舞美系毕业的，所以在晚托班里不仅有各种活动、丰盛的点心，更有精美的手工制作，每每拿回家的作品，从色彩到构图总是让人眼睛一亮。

昨晚天依然是湿哒哒，奶奶跟着爸爸开车到陆老师家去接他们。陆老师家门前的陡坡至少30度以上，又是雨天湿滑丝滑，爸爸关照奶奶小心哦。摁了门铃，陆老师开门盛情邀请入内，奶奶和爸爸以上海人特有的识相，说雨天鞋脏婉拒了。小哥俩在里面听到爸爸和奶奶来了，立马冲出来给了个大拥抱，弟弟左手擎了一张小卡片，说是自己在学校得到的奖状；右手拿着今晚制作的母亲节贺卡，哇，真是很漂亮呀。

回到家里，奶奶开始细细端详小卡片

A类奖：尊重、责任、追求。一位超级好友的出现，每个人都感觉被包容了。

说真话，奶奶被这个奖状的关键词和评语震撼到了！关键词：“尊重、责任、追求”，能被囊括在一个五岁男孩的身上，是否有太沉重的感觉？但后面的评语又太暖心了：“一位超级好友的出现，每个人都感觉被包容了。”

能写出这样评语的老师，得有对学生多么细致入微的观察啊。久经职场风雨的奶奶，既是人力资源管理者，又是心理咨询师，且一直被人称为很Nice，也做不到让每个人都感觉被包容了。

不由想到之前在德清旅行，奶奶在老街掉队落单了，弟弟对爷爷说：“你知道奶奶最喜欢什么吗？”不等回答就再爷爷耳边告知：“拍照！”言下之意，奶奶是为了拍照而掉队的。等与奶奶汇合之后，他跑上前来与奶奶大拥抱：一面笑一面说“奶奶你很搞笑的”。呵呵，大家都笑了起来，奶奶的尴尬被巧妙地化解了。

妈妈告知上学期结束面对面的家长汇时，老师告知阿里是一个非常有爱心的孩子，在学校里总是主动帮助老师做事，对同学也非常友好，总是能给大家带来很多快乐。这个奖状就是老师的高度概括了。奶奶始终觉得，一个情绪价值高的孩子，其成长空间一定比只会死读书的孩子强。

更何况弟弟还一直自称“小聪明”呢。他的确很聪明，老师说他数学特别好，奶奶觉得他逻辑性很棒，讲话非但自圆其说，还总是用行为给你引申义，让你说出他想要的东西。譬如午觉醒来围着冰箱嗅了一圈，大人猜测半天：你要吃冰激凌？他笑而不语地看着你……

在一家亲的群里，妈妈看到奶奶发的小奖状：祝贺弟弟！这样的得奖理由我第一次看到呢（哥哥拿的都是学术类奖状），很难得！弟弟一定很关爱他的同学，问问他今天是不是有什么特别的表现所以老师给他了这个奖状。

爷爷立马留言：弟弟是家人喜爱，朋友喜欢、老师、同学喜欢，陌生人喜欢的好孩子！超级好友！

这个奖状是怎么来的？妈妈回家后揭晓谜底：这是上学期结束时弟弟得到的A奖；因为他回中国提前离校，所以本学期开学第一天才拿到了这个奖状。对孩子不吝赞赏，多多鼓励，是澳洲中小学教育的特色。尽管如此，一家人都对弟弟得到这个恰如其人的奖状都很欣喜。