在我小学的时候，流传着美国学生天堂式的幸福，具体内容大概是几乎没有作业，放学很早，校园设施堪称完美。那时候有个朋友去了新加坡，每次回来都带给所有人的一阵激动和向往，我第一次宣布我要去美国，当时我二年级，以为新加坡在美国。此类神话传说最终被我爸给打破，我确信在美国人人都可以选择自己的爱好，然后快乐地进行学习，我坚信我要去美国，当时我初三，开始仇视中国教育。逐渐成熟后，开始拼命谷歌美国教育现状且对中国教育深恶痛绝，我已经被美国私立高中给录取，当时我高一，发现关于美国高中的说法五花八门。

美国教育到底是个什么样子，没人说的清楚。

少部分依旧把美国高中生活天堂化，我选择性的无视了或说要了解美国高中教育就去看《美国派》，那时无知，看完后其实本能的激动了一下。不过还好大部分人的说法有一定可信度。

很多人形容美国高中为“其实并不轻松”。说美国私立高中的学生其实压力很大，高三和中国没差别。我特别记得大家都说美国学生的书包很重，书都很大很厚实，也纷纷举《美国历史》一教材为例。接着看，叙说老美的理科其实不如咋们，自己在中国高中排倒数，去了美国变神童，不过下一句话让我接着读了下去——“美国教育重视的是文化教育”，其中包括很常见的论文，大量的阅读材料，但也纷纷表示说学生因此被压得喘不过气。另一群人宣传的说美国教育的可选择性，以大学录取考量标准为主心进行介绍。说的是老美注重课外兴趣爱好与特长，培养一切潜在的天赋，强调这些是美国顶尖大学的录取标准——总结而来，这些人认为美国玩的是专才教育。

于是半年后，我的美国高中生活进入第四个月，并告诉自己想了解一样东西永远不要通过互联网。这些说法也并非完全错误，但可以肯定的是都太片面，而这其实也算是在我意料之中。

写出这些东西又（被）摆到网上的我想大多都是那些教育家中多数所谓权威但又从未做过任何实地考察的，不过作为教育家必定略知一二，推断内容大于实际情况。其他的想必是在美华人，他们记录下的自然更真实，但有一点我想说的是，无论是教育家还是在美华人，他们毕竟是成年人，没有实际接受美国的教育，偶尔看到的听到的潜意识成为了真的，因此我才会觉得他们的说法片面——我身在其中，实际的感受或许可以成为权威的经历。

所以我相信我感受到的是最真实的，作为一个90后，观点和视角固然也相对独特，我便记录下。这是一篇长篇连载，或许永远写不完，或许我也说不清楚。