妞妞这几天一下子会用助词“的”了，而且用法都正确，能分清楚“妈妈”和“妈妈的……”。然后一边乱拿我们的东西，一边举着告诉我们——“爸爸的裤子”、“妈妈的咖啡”、“妈妈的笔”……

还有她运用语言的方式很有创意，能用她会的语言方式来表达陌生的概念。我给她扣衣服上的扣子，中间有个扣子忘了扣，略过去了。她指着告诉我：“扣子，掉！”（每次她有东西掉到地上，就会大声说：“掉！”）正确抓到了"miss"这个概念。

今早上不肯穿裤子，光着屁股跑，爸爸说：“快穿裤子，不然虫虫咬。”（她以前有一次光着不穿衣服然后被蚊子咬了小红包。）妞妞听了，想了想说：“虫虫，虾！”是指昨晚葡萄爸从大统华买来小龙虾涮火锅吃，她又好奇又害怕地看着小龙虾在盆子里装牙舞爪。小妞轻松就把两次经历联系到一块儿去了。

还有前几天我俩在浴室看书，她要我抱她坐在浴缸边上，结果坐上去太滑，脚又沾不到地，战战兢兢地扶着我说：“太高！”要下来。下来后指着自己的potty，放心地坐上去，告诉我：“这个，小！”最近“高低大小”等抽象概念运用得很好了。：）

还有数数，其实中文1-10都能数，但最喜欢最流畅的还是按她自己的顺序：“一二七八九十”。没事儿就数。英文的仍然只会one two three，不过我也不急着教英文。上幼儿园之前把中文基础打好最重要。

最后也是我最骄傲的一个进步，就是小妞开始显露翻译的意识。大部分实物名词我都会教她中英两个版本，虽然她会自己选择要学的那一个语种并一致地使用，但她显然知道另一个语种的意思，经常听到我们说一种她回答的时候就说另一种。希望她以后也可以做一些跨语言跨文化的事情，而且必定青胜于蓝！