散文诗欣赏：捉迷藏

杭州市新华实验幼托园  石琼瑛

活动目标：

1.理解散文诗，感受大自然的缤纷色彩。

2.能运用“XX躲在XX里面”展开联想，学念B段散文诗。

活动准备：

1.自制书《捉迷藏》，太阳一个，五种颜色（红黄蓝绿白）小图片。

2.课件、音乐。

活动过程：

一、操作自制书，通过与颜色捉迷藏，理解散文诗B段。

1.出示绘本，说一说有几种颜色？是什么颜色？

2.翻开自制书，说说谁躲起来了？他会躲在什么地方？

二、利用课件，完整欣赏和理解（配乐，课件）。

1.出示PPT一。

2.教师朗诵散文诗。

谁和谁在玩捉迷藏的游戏？

谁躲起来了，谁在找呢？太阳数到几就要找了？

颜色宝宝们是怎样去躲的？做一做“静悄悄”的动作。

3.教师念散文诗，幼儿跟念B段。

这首散文诗的名字就叫《捉迷藏》。我们再来念一遍

三、游戏：颜色宝宝捉迷藏。

1.幼儿选择一种自己喜欢的颜色。（你们想不想玩《捉迷藏》的游戏啊？老师这里还有很多颜色宝宝呢，每个小朋友可以选一个自己最喜欢的颜色宝宝。）

2.介绍玩法。

孩子们，这里有颜色宝宝们的家，我们要帮自己喜欢的颜色宝宝找到他的家，躲在后面，注意哦，颜色宝宝们都喜欢躲在和自己有相同颜色的家里哦。然后和旁边的小朋友说说你的颜色宝宝躲在什么里面了。

2.幼儿游戏，教师个别指导。

五、结束。

出示紫色、橙色、咖啡色等。

大自然里还有很多漂亮的颜色呢，他们会躲在哪里呢？我们以后再来说一说。

附：散文诗《捉迷藏》
黑夜用长长的手帕，把太阳的眼睛蒙起来了，

趁着他还在数着：一、二、三、四、五、六、七、八……

颜色们赶紧找个自己喜欢的地方，

静悄悄地，躲在里面。

黄色躲在菊花里，白色躲在云朵里，

蓝色躲在天空里，红色躲在玫瑰里。

绿色太多了，挤不下，

有的躲在小草里，有的躲在树叶里。

大家都躲好了，黑夜就把手帕解开。

太阳睁开眼睛，一下子就把它们都找出来了。