http://s11/mw690/0022jn3ogy6IThsWmDg6a&690[看见创意]——信谊幼儿文学奖历届优秀获奖作品（二）" TITLE="信谊执行长与您共谈 [看见创意]——信谊幼儿文学奖历届优秀获奖作品（二）" />

主谈人：信谊基金会执行长 张杏如女士

与谈地点：2009年信谊图画书奖新闻发布会（上海）

    信谊幼儿文学奖的创作者真是充满创意的，第一届的《叶子鸟》是一本用真正的树叶来创作的书，是一个叶子的舞会。《一日游》是第二十届的作品，它是一本有两个故事的书，上面一个，下面一个，最后两个故事交汇。《剑狮出巡》，是一本民间文化与儿童故事性结合得非常好的书。剑狮是台湾南部安平的保护神，家家户户的门头上都挂着它辟邪、祈福。网络上的妈妈们，还因此带着孩子到那儿访狮呢。

    接下来我们就来谈三本看见创意的图画书。

    第一本《想念》是无字图画书的一个代表作，是第十二届的得奖作品。无字也可以是书，评审给了艮定，也向社会宣示了图画书的另一种可能。

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    这本书用了类似电影的手法，让女孩坐在一列归乡的火车上，除了窗外田间的景色，只以无言述说着道不尽的思念。满眼望去的金黄稻穗、荷塘里的嬉戏、村子里敦厚的人情，是多么令人怀念的童年往事啊。行驶的火车，像一缕绵绵不觉的思念，把女孩带进了回忆里面，回到童年，回到家乡，回到母亲身边。不管是有意或无意，作者以无字的留白，给了读者非常大的阅读空间，去叙述每一个人自己的故事。

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    第二本是《星期三下午捉蝌蚪》，这是在《小鱼散步》之外另一本让我惊艳的作品，或者应该说是一个绝品，也是第十六届的首奖作品。这是一个让人无法置喙的作品，所有的评论都会显得多余，是一个没有办法模仿和重复的东西。我也问过创作者，她说就是她自己也做不出相同的东西了。她的创作动机是因为她曾经做过代课老师，要离开了，她想为孩子和自己留下一个纪念。在同一个页面里，她让不同的时空交错，老师其实是在教室的，孩子们到后面的沟子里捉蝌蚪去了。她用了非常后现代的表现手法，是一部非常大胆的作品，笔法非常夸张，色彩非常鲜艳，里面穿插了孩子很多无厘头的对话。一个自得其乐的午后嬉游就变成了一个非常有喜感的作品。

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    这本书里的老师是我看到最动人的角色，因为老师和孩子彼此可以坦诚相见。老师是一个非常了解孩子的老师，非常疼爱孩子的老师，她给了孩子最大的空间。而孩子则和老师毫无距离地亲密，显示他们知道老师是爱他们的，是他们的朋友、他们的知音。这本书可以反复地阅读，因为它就象是你面对一群孩子，他们七嘴八舌，你听不清他们在说什么，也插不上嘴。它是一个非线性的作品，所以你只能一看再看。但是这本书卖得并不好，我想这跟读者的线性阅读的习惯有关。但我觉得，无论是作品本身，还是其中的那种人文情怀，我都认为它是一个当之无愧的首奖作品。

    第三本我要介绍的作品是《谁是第一名》。在海峡两岸，第一名是非常重要的，也象是一个紧箍咒一样，紧紧锁住我们的孩子。创作者其实是在讲美学，什么叫做美呢，故事是一个动物的绘画比赛，通过不同动物的眼睛呈现不同的世界。我个人并不特别喜欢这部作品，因为它太复杂，太想告诉孩子什么。除了各种动物以外，还藉由不同画派的代表人物毕加索、蒙克和高更画中的人物，来担任评审。这些评审虽然没有说话，却已经告诉我们答案了，谁能说自己是第一名呢？我觉得以画者的绘画功力，要处理这样一个复杂的结构其实是力有不逮的。我讲这本书是想藉此说明很多事情是见仁见智的，并不一定有标准答案的。

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    以上是三本可以从中看见创意的书。《想念》借用了蒙太奇电影的手法。《星期三下午捉蝌蚪》其实受到台湾素人画家洪通非常大的影响，素人画家所画的画其实跟儿童是非常接近的。《谁是第一名》借了很多动物的知识和对艺术史的理解，成为了他另类的创意。

    我们讲创意的时候，常常有一个误解，认为创意是天上掉下来的，路上捡到的，其实创意一定是有所本的，是以你的知识和经验为本的。我们讲创意的时候认为是无中生有，其实它是有中生有的。

（本主题共两篇，已完结。）

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