经常去哥哥学校帮忙的最大好处就是，对于小同学的情况了如指掌，一举一动都逃不过妈妈的“手掌心”。最近这段时间，不但经常被“告状”，而且老师直接说搞不定哥哥，这真是…令妈妈如何是好呀？

自从哥哥开始小学生活，妈妈就经常去学校“报到”，不但帮学校，更是帮班级，于是和老师也成了好朋友。与师为友，谈论最多的，就是这个臭哥哥，妈妈经常去学校，也可谓是给了老师更多“告状”的机会吧！

“告状”，告的什么状？注意，妈妈这里的“告状”一词，是加了引号的，不是因为做了坏事，或犯了错误，而被告状，而是...思维独特又能争善辩的哥哥，真是令老师搞不定呀！老师这是抓住一切机会，与妈妈分享哥哥在学校的趣事呢！

这还是圣诞新年之时的寒假，放假前的最后一周作业，老师给每位同学发了一张空白的“读书记录”（Reading Log），而且在作业纸上写着，“Over the Winter Break Read, for a FREE Homework Pass”，言外之意就是鼓励小同学们在假期多多阅读，如果填满了1张“读书记录”，开学时就可以换取1张“免作业”的票（是免1个星期的作业）。

我们家这位名副其实的小书虫，3个星期的寒假，正是读书的大好时机，每天“窝”在家里读书，而且晚上睡觉前和早晨起床时，还“躲”在自己的卧室里读。3个星期的寒假结束，小同学完成了3张“读书记录”，每张是25本书，一共读了75本书，还有一些零散的，记录在第4张上，等着填满再上交。

开学的时候，哥哥交上去3张“读书记录”，老师递给小同学1张“免作业”的票，哥哥义正严辞地与老师理论，“你说交回1张读书记录，可以换1张免作业的票，那么我现在交给你3张，是不是应该给我3张免作业的票”？

老师仔细想想，貌似也有道理，是自己当时作业纸上措辞的不严谨，让小同学钻了空子，而且老师也真没想到吃喝玩乐的假期生活，会有同学超额完成读书记录；然后再特殊同学、特殊对待，3周的作业，对于哥哥这位能力超前的小同学来说，真的不是什么问题，所以老师也只好妥协于哥哥的“争辩”。

事后，老师跟妈妈开玩笑说，“怎么又让哥哥抓住了把柄”？好吧，以理“挑衅”老师，这真不是哥哥的第一次所为，更多的“罪状”，在这里：“口出狂言的小兄弟俩，是懵懂无知？还是聪明机灵？”

自从学前班开始，为了让家长更加了解同学们在校的情况，老师都会为每位同学做一份“Behavior Log”，学前班之时是，如果当天表现不错的话，或者就是没有犯很大的错误，都可以得到一枚小贴纸，如果犯了错误，不但得不到贴纸，而且老师还会在当天的格子里注释一笔。

而如今一年级，则是每天3颗星星（见下图），如果有任何问题，老师就划去一颗，再有问题，再划去一颗，当然，老师也还是会注明是什么问题的（Behavior Code），我们称之为“写条子”（Behavior Note）。并且，每天下午放学的时候带回家，家长看后签字；第二天再交回给老师。也可谓是，家长与老师之间的联系单吧！

一般来说，1年级的学生，尤其是小男生，多多少少都会犯些小错误，而且也会有表现不佳的时候，但有些同学，这种“时候”就会尤其多一些。一位同学A，也是班级（甚至年级）出名的“小调皮”，说其每天“惹事生非”好象一点不夸张，而且在教室帮忙的时候，老师也会特意嘱咐妈妈，“多加注意同学A”。

于是乎，同学A就经常会被老师“写条子”，一天户外活动的时候，哥哥问其“你怎么不开心呀”？同学A说，“Ms.W老师对我一点也不好，她经常写条子向我妈妈告状，我不喜欢她”。

明事理的哥哥反驳道，“如果你做了错事，Ms.W老师不写条子，对你不管不问，那才是对你不好呢！那是她根本不关心你，不管你，不想你变得更好”！虽说同学A不予苟同，但坐在哥哥和同学A旁边的老师闻听此言（是一位三年级的老师），直夸哥哥的懂事与成熟。

对哥哥此言此语的“告状”，自然会第一时间传入妈妈的耳朵，小同学是不是很棒？

哥哥的学校，经常会有很多课程以外的学习，比如说情商教育与心理建议：“身心同发展，哥哥学校的情商建设与心理辅导”；当然，还有网络安全方面的课程。一般来说，每周一次心理导师的课程，全班同学一起参加。

关于网络安全方面的学习，是在图书馆进行的，也是由图书管理员带着同学们，一起读相关的图书，再一起讨论相关的话题。哥哥也非常配合得做了下面这份作业（见下图）：1. 如果想上网，一定要征得爸爸或妈妈的同意；2. 在网络上看到任何不同寻常的内容，或者就是自己觉得奇怪的事情，一定要第一时间告诉爸爸或妈妈。

虽说在课堂上，哥哥认真听讲，也没有发表任何的言论，也是为了尊重老师，不违反课堂纪律吧！但借书时的自由时间，哥哥便与图书管理员Ms.R老师耳语道，“We don’t use technology at home. Technology will rot your brain. We do reading all the time.”（我们在家不用电子设备，电子设备会让你的脑子生锈，我们最喜欢读书）

哇！如今，还有几人不使用电子设备？还有几人酷爱读书？Ms.R老师对这位臭哥哥，真是刮目相看呀！事后Ms.R老师向妈妈“告状”，妈妈说确实是，我们在家基本是读书，电子设备只是在需要之时才会使用，除了作业需要，兄弟俩每天只有20分钟的时间，在电脑或iPad上看动画片，而且很多时候，哥哥还没有兴趣，宁可用这20分钟，“躲”进自己的屋里读书。

妈妈最后语：老师搞不定的臭哥哥，令妈妈如何是好呀？不过老师也说，这是小同学聪明和成熟的表现，妈妈应该高兴才是。想想也有一番道理，与老师争辩也好，安慰同学也罢，毕竟，哥哥的话语都是有理有据，无可挑剔，老师也为此而甘败下风。