如果说，彼时的哥哥，是古灵精怪，又自我意识非常强；那么此时的弟弟，则是爱心无限，又极具正义之感。

随着年龄的渐长与不断成熟，4岁半小弟弟的性格特征，也凸显出来了。虽说不如彼时哥哥的古灵精怪与聪明刁钻，但可爱的小弟弟，不但任何事情都非常随和，而且这爆满的爱心，再加上浓浓的正义之感，可以说，也是枚小小人物。

兄弟俩的好朋友A，与弟弟同龄，经常来我们家做客，但小朋友A带来的任何东西，都是据为己有，兄弟俩碰都不能碰一下。前几天带来一本书，说是要和弟弟一起学习的，但不管是哥哥，还是弟弟，好奇地说“想看一下”，小朋友A都是抱着自己的书大叫，“这是我的，你们不许动”。好吧，妈妈觉得4岁龄，正是物权意识的敏感期，不愿意分享倒也罢。

无独有偶地，第二天弟弟从幼儿园带回来一个小礼包，是小朋友过生日送的，刚进家门，小朋友A就抢里面的东西玩，弟弟说，“那是我的，你不能拿”！小朋友A来找妈妈告状，“LL不跟我分享”；妈妈已经知道是怎么回事了，于是便教小朋友A，“你抢东西，是不对的，那是LL的东西，要由LL决定，你去和他好好商量，他可能就会和你一起玩了”。

妈妈本想小朋友A会知错就改，哪想还是凶巴巴地回复道，“不”！妈妈说，“那昨天你拿来的书，MM和LL要看，你给他们看了吗”？小朋友A顿时无语，“哼”了一声，自己坐在旁边生闷气，妈妈没有哄其，但善良的小弟弟看见A在生气，二话不说，从自己的小礼包里拿出一个玩具，递到A的手里，纠纷就此解决了，三个小朋友又一起开心地玩玩具了。

还是小朋友A，不但将所有的东西据为己有，而且就连我们家兄弟俩想给A妈妈一个拥抱，都会被小朋友A推开，并严厉地说，“这是我的妈妈，你们不许碰”。而小朋友A却是可以随意抱ML兄弟的爸爸和妈妈。

一天，得理不饶人的弟弟，见小朋友A黏在妈妈的身上，一把将A从妈妈怀里拉开，并且很认真地告诉A，“这是我的妈妈，你不让我抱你的妈妈，你也不能抱我的妈妈”。

其实，我们家兄弟俩，对于谁抱自己的妈妈，根本不介意，不让小朋友A抱妈妈，这还是第一次。于是妈妈试探性地问弟弟：“Gorden可以抱我吗？Mike可以抱我吗？Kate可以抱我吗？Stella可以坐我腿上吗”？（这些都是弟弟幼儿园同班的小朋友）

弟弟的回答都是非常肯定的”没问题“；妈妈反问道”那A为什么不可以“？弟弟义正严辞地说，“因为A不友好”！哦，好吧！如此之说，倒是有一定的道理，妈妈也不再追究。

每天下午从幼儿园接弟弟的时候，妈妈也会同时接另一位小朋友B（暂时接到我们家），而且妈妈也会带一些水果或健康的小零食，我们家小弟弟是比较喜欢妈妈带香蕉或苹果泥的，但这位小朋友B，不吃香蕉，也不吃苹果泥，于是妈妈只好每天带些草莓、葡萄之类的水果。

有一天小弟弟不愿意了，也可能是吃厌了，毕竟每天早晨都是和哥哥一起吃葡萄或各种莓类的水果，于是想请妈妈带苹果泥，但转念一想，说，“B不吃苹果泥和香蕉”，然后又自己说道，“那还是带B喜欢的水果吧”！妈妈问“你不是不想吃了嘛”！小弟弟有点无奈地说，“是啊，不过没关系，只要B开心就好”！

真是一个懂事的好孩子，宁可委屈自己，也要善待朋友，随后的几天，妈妈就辛苦一些，给两个小朋友带不同的水果。

在幼儿园的时候，小朋友推倒了弟弟正在搭的积木，弟弟非常气愤地去告诉老师，而老师语出惊人地说，“那你也去把他搭的推倒”，听了弟弟的表述，妈妈顿时大跌眼镜，为人师表的老师，怎么可以这么教小朋友？

妈妈想试探一下小弟弟是怎么做的，于是问，“那你真的去推倒他的了吗”？弟弟说，“没有”！妈妈接着问“那你怎么办了”？小弟弟说，“我告诉Ms.F，I’m not going to push his down. I want to be nice to my friend.”（我不要推倒他的，我要友好地对我的朋友）

好棒的小弟弟，有很强的判断力，即使在老师的教唆下，也没有用以牙还牙的方式对待自己的朋友。

哥哥因为犯了错误，而被取消在乐高屋玩的特权，见弟弟在玩，小同学大发脾气，但无奈妈妈说到做到，绝不会对眼泪和脾气妥协的。无奈的哥哥，自己在客厅里玩各种车子，但眼睛时不时地看一看正在玩的弟弟，是一种嫉妒，更是一种渴望。

察颜观色的弟弟见状，只玩了一小会儿，根本没有尽兴，就自己出来了，告诉哥哥，“别生气，我也不先乐高了，陪你一起玩车”。这就是手足情深，有福同享，有难同当吗？

去发现博物馆（Discovery Museum），哥哥想买一块小手表，但弟弟要玩具，于是妈妈便悄悄地告诉哥哥，“弟弟想买玩具，但你不要干涉他怎么玩，他有自己的玩法”，哥哥也说“好”。当弟弟选了玩具之后，哥哥又眼巴巴地望着弟弟手中的玩具，是6条小蛇。

乖巧的弟弟见状，安慰哥哥说，“Don’t worry, MM. I have totally six snakes here. I will share with you. Both of us will get some.”（别担心，MM，我一共有6条小蛇，我会和你一起分享，我们每个人都会有）是不是个大公无私又极具爱心的小弟弟？

妈妈最后语：兄弟俩性格成分中，有相似甚至相同之处，但也有很大的不同，更有很多截然相反的特征，妈妈想，这就是世上没有两片相同的树叶，更没有两个一样的孩子吧！更是验证了，每位小朋友都是一个独立的个体，妈妈要尊重其不同的个性。