三岁龄的小弟弟，感觉正是处于似懂非懂，又不断挑衅底线的阶段；而且又是自我意识形成与建立的重要时期，再加上语言表达能力有限，因此，时不时地，这情绪还是要闹一番的，真可谓一些不是事的事情，或者就是遵守家中既定的规矩，小弟弟都会给妈妈来个“下马威”。不过…吃一堑，长一智，对于为母近6年、同时又在努力学习正面管教的妈妈来说，真可谓是，你有“政策”，而我就有“对策”，短短的一个周末，妈妈成功而顺利地解除了三起“闹情绪”警报。

【脑筋动起来，脾气忘脑后】每周必去的乐高乐园，我们每次走之前的最后一个项目是高中自行车，一般来说，爸爸和妈妈各带一位小朋友。这天是妈妈带弟弟，排队等待上车，但不巧的是，排在我们前面的爸爸和哥哥，上了最后一辆自行车，我们只好再等一轮，见哥哥和爸爸“捷足先登”了，小弟弟肯定不乐意，眼看着一场大哭大闹的脾气就要开始…

妈妈突然想到，小朋友闹情绪之时，是一种冲动，是一种自控能力的“失效”，此时，只需要让小脑袋瓜儿动起来，这“闹情绪”就不治而愈了；换言之则是，此时要让弟弟开始想问题。于是妈妈抬头一望，问弟弟，“你看高空自行车有几种颜色”？弟弟觉得妈妈的问题很意外，抬头看起来，说道“4种”；接着问“都是什么颜色”？答曰，“红色，蓝色…”；问题继续，“那你想骑什么颜色的”？弟弟挑选自己最喜欢的“红色”。

好吧！小脑筋动起来，这脾气确实立刻忘在脑后了，问完颜色的话题，弟弟便开心地向高高在上的哥哥和爸爸招手，还不停地说，“哥哥坐黄色，我要红色，我和妈妈坐红色”。哈哈…妈妈轻而易举地解除了第一起的“闹情绪”警报。

【否定变肯定，换方式说“不”】周六上午在家里玩，兄弟俩的乐高积木、火车轨道和汽车组合，堆满了客厅，说得不夸张，妈妈从厨房走回卧室，经过客厅，都得小心翼翼地找准落脚之地。看着满地的玩具，又见爸爸在后院锄草，小弟弟心急如焚地想出去，妈妈说，“把玩具收拾好，就可以出去玩”，小弟弟一口一个“不”，反正就是执意要出去玩，又执意不收拾玩具。

小嘴一撇，就准备开始大哭大闹，妈妈见状，出其不意地给了弟弟一个拥抱，抱着小朋友一起坐在了沙发上，弟弟坐在妈妈的腿上，妈妈搂着小朋友边挠痒痒边说，“你可以出去玩，没有问题，但一定要先收拾完玩具”。浑身长满痒痒肉的弟弟，被妈妈挠得，刚开始是哭笑不得，然后便是“咯咯”直笑。

又一起“闹脾气”的警报，被妈妈出其不意的一个拥抱，成功解除了。当然，这里还有说话方式的转变，变否定的“不能出去玩”，为肯定的“可以出去玩”，但条件是“把玩具先收拾好”。对于妈妈来说，肯定或否定的说话方式，所达到的效果是完全一样的，但对于小弟弟来说，听到否定之词，岂不是“灭顶之灾”？于是妈妈便抓住了这个心理，变否定为肯定，小朋友乖乖地束手就擒。

【巧妙的游戏，开心而回家】傍晚时分，兄弟俩在公园玩，说是“还有10分钟就要回家了”，小朋友们一起答“好”！10分钟一到，哥哥没有问题，跟着爸爸妈妈就准备离开，但…这个“有理讲不清”的小弟弟，却赖在公园里不愿意离开，最后是干脆坐在地上一动不动，望着爸爸妈妈准备大哭大闹。爸爸准备硬性抱走，但妈妈…

给了弟弟选择，“你是想象小兔子一样跳回家？还是象小狗一样跑回家”？弟弟摇头说“不”！妈妈接着给予选择，“那象小乌龟一样爬回家吗”？弟弟觉得“象小乌龟一样爬回家”很是有趣，于是转念一想，“我是小乌龟”，便开始在地上爬起来，看得哥哥和爸爸大笑不止，而妈妈则得意地说，“不管怎么样，只要回家就好”。

象小乌龟一样爬了一段路，感觉太慢太累，弟弟自己站起来，说，“我是小兔子，蹦，蹦，蹦”；哈哈…如此跳回家，岂不是更累？跳了几步，然后站住喘气，接着说，“我是小狗，我要跑回家”……于是，从公园回家的10分钟，弟弟在几种动物之间不停地变换着，非常开心的同时，妈妈也以巧妙的游戏，成功解除了警报；不但脾气没有闹起来，而且开开心心地回家了。

妈妈最后语：说句发自肺腑的话，育儿真不是一件简单的事情，不但锻炼体力，考验耐心，而且更要求足智多谋。这也足以说明，育儿的“难题”，通过妈妈的智慧，都是可以迎刃而解的；方法用对，套路走对，权力之争（Power Struggle）也是完全可以避免的。