哥哥的学前班生活，8月20日开学第一天，而至今8月31日，妈妈才可以说，小同学正式的学习生活，终于拉开了序幕。相信很多朋友会问，那这开学两周，哥哥在学校都做些什么呀？不学习吗？光玩吗？妈妈的回答，是肯定，也是否定。在“晋升小学生，我们都准备了什么？”一文中，妈妈曾提到过为期一周的“Kinder Camp”，不但是师生之间增进了解，而且更是让小同学们更快地适应小学生活。（注：从今天开始，哥哥的代名词，由“小朋友”升级为“小同学”啦！）

当然，“Kinder Camp”是哥哥学前班的特有活动，那么学校又以什么样的方式来迎接新学期呢？有疯狂的部分，更有妙想的空间，因此如题，妈妈用了“疯狂妙想”一词；有学校和老师的贴心之处，更有学校就是一个大家庭的感觉，当然还有在学校又玩又学的引导。

【开学预热】虽说8月20日周一才是开学的第一天，而提前一周的周四（8月16日），学校就组织了别开生面的开学派对。爸爸妈妈带着哥哥，不但认识了学前班的三位老师（各班的老师），参观了学前班的教室，而且还参观了整个学校；与此同时，妈妈还加入了学校的志愿者（Volunteer）和家长教师协会（PTA），助哥哥一臂之力的同时，也是对学校生活的支持，更是一种大家庭的融入吧！

【教室布置】提前在【开学预热】之时，妈妈就发现了一些装饰很奇特的教室大门，但…没想到的是…开学第一天，老师居然会如此布置自己的教室，来迎接小朋友们。这不是哥哥的教室，是学校里其它班级的教室，这…妈妈的疑问是，这是学校的教室吗？而妈妈的感慨则是，新学期，为了给同学们一份新奇与兴奋之情，老师是多么得花心思啊！（下图只是其中的两间教室）

【粉笔字画】教室的布置令妈妈瞠目结舌，那我们再来看看校门口吧！带着兄弟俩徒步从家走到学校，一转弯，不但音乐声震天响，而且这地上，布满了各种颜色的粉笔字，基本都是欢迎新同学的话语。妈妈事后才知道，周一开学，周日晚上校长带着老师们“奋笔疾书”。妈妈不得不说，真是用心，又真是辛苦！

【气球飘扬】开学第一天，除了满地的【粉笔字画】，还有满天飞舞的气球。哥哥学校的主题色是绿色，因此大门前飘扬着各种绿色的气球，还有“开学第一天”的气球来渲染气氛。下图只是其中的一小部分，因为其它的随拍，有太多的学生和家长，妈妈不便在这里分享。

【恐龙迎接】如果说正式开学第一天，学校大门前是【粉笔字画】和【气球飘扬】，那么第二天就是恐龙迎接，兄弟俩还和恐龙一起拍了合影，妈妈将照片发给爸爸的时候，爸爸的第一反应是“你们在哪里”？随即反应过来是学校门口，然后说道，“哇，如此有趣的学校，是不是学生都很向往呢？我也想回学校了”。

【星球大战】如果【恐龙迎接】不足为奇的话，那么还有更酷的呢！这天早晨哥哥到的比较早，我们进去的时候，星球大战的人物还没有出来，等妈妈带着弟弟出来的时候，星球大战的人物刚刚到。不过后来据哥哥说，他们还去餐厅表演了一番演技，同学们个个欢呼叫好。

【可怜校长】下面大家来看看更有趣的吧！知道这位被彩球砸、又被泼颜料的可怜人物，是谁吗？就是这所小学的校长，不但每天早晨站在学校门口迎接同学们，而且还惨遭如此“厄运”。哥哥当天放学就告诉妈妈如此趣事了，而且妈妈在网上又看到这段视频（下图是视频的截屏），如此活动的缘由，是暑期阅读，哥哥的学校创了学区阅读总量第一。哈哈…校长如此的惨运，是不是也很心甘情愿呢？妈妈也由此而感慨，中美学校，真是区别之大啊！

【Kinder Camp】如果说，以上都是一些学校的举动，那么从这里开始，妈妈就来分享学前班以及哥哥班级老师的贴心周到。Kinder Camp，是妈妈之前博文中多次提到的，为了小同学们更顺利地适应学前班的生活，也为了老师对小同学有更全面的了解，哥哥学前班生活的第一个星期，没有学习任务，除了玩就是玩，当然，熟悉学校的各项规章制度以及各类设施，也是必不可少的。总而言之，都是学校的贴心之处；据说哥哥的学校，是整个学区第一个试点Kinder Camp的校区，大获成功之后，全学区有其它10所小学效仿，都取得了非常理想的结果。

【甜点礼物】为期一周的【Kinder Camp】结束了，周五放学的时候，哥哥带回来的，不仅有老师的欢迎信（即分班通知），而且还有老师“贿赂”小同学们的礼物，据哥哥说是每人一块老师亲手烤制的小点心（不喜欢甜食的哥哥也很喜欢），而且还有一袋巧克力（哥哥不喜欢，但带回来分享给弟弟了），这种巧克力的名字叫Kisses（亲吻），妈妈觉得，老师送给小同学们，也可谓是一语双关吧！一是象征老师对小同学们的爱与欢迎，二是象征一段甜蜜的学习旅程即将开始。

【了解问卷】学前班一共3个班级3位老师，Ms.H是哥哥最喜欢的，Ms.H的教室也是哥哥在【开学预热】之时就说“最喜欢的”，如今真是如愿以偿了。周一（8月27日），才可以谓是真正学习生活的开始，为了更全面、更迅速地了解班级里的每一位学生，第一天，老师就告诉小同学们，今天的作业，是给家长的，就是如下一份调查问卷，诸如小同学的强项、弱势、动力、积极性，以及一些不喜欢的事情。感觉这老师，真是想做到“知己知彼，百战不殆”呢！回家后，妈妈和爸爸一起商量好，填写完毕，第二天装进书包之时，哥哥还逐项查看一番，然后说，“你们回答的都是对的”！这是在怀疑爸爸妈妈对你的了解吗？

【情况日报】如果说，学习生活正式开始的第一天，哥哥带回来的是【了解问卷】，那么第二天带回来的，就是如下的一纸通知。班级里的每位同学，人手一份紫色的文件夹，从下周开始，小同学们每天会带回家一份自己在学校的表现情况汇报。妈妈觉得，这也可谓是一种老师与家长的沟通渠道吧！老师将小同学的情况告诉家长，而家长有什么疑问、建议或意见，也可以以书面的形式，第二天交还给老师，妈妈很是喜欢这种沟通与交流的方式。

妈妈最后语：当妈妈将这些疯狂妙想分享给爸爸和其他朋友之时，大家的第一反应都是一种不可思议，“这是学校”？“是什么学校”？“这样的学校太吸引人了”！好吧，妈妈觉得，学校就是以这种方式，让小朋友们在新学期的开始，就喜欢上学校，良好的开端，是成功的一半，寓教于乐，玩得开心，学得才有动力和积极性；而且对于学前班的小朋友来说，贴心的老师，更是顺利适应的关键。