周末的一天，妈妈要去采购家中的必需品，而爸爸则带着兄弟俩，先去乐高乐园，然后转战海洋馆；这一下午，妈妈采购效率极高的同时，爸爸带着两个小朋友也是玩得非常开心。眼看着日落西山，已经是晚餐的时间了，妈妈开车去与父子仨人汇合，出了海洋馆，兄弟俩都开始向妈妈索要玩具，哥哥想要一只玩偶小企鹅，理由是，“小企鹅太可爱了，我想把他带回家”；而弟弟则是想要一个乐高小人，理由很简单，这是小朋友近来最迷恋的一件玩具。于是…

妈妈问“为什么要买玩具”？哥哥想了想，说道，“好象也没什么特殊的理由”；妈妈若有所思地“嗯”了一声，哥哥接着说，“弟弟，咱们现在不能要玩具，还是等我10月份过生日的时候，爸爸妈妈买了送我，咱们再一起玩吧；或者，咱们还可以等12月份圣诞老人送来。走，我们吃晚餐去”。说完，拉着弟弟的手，兄弟俩就并排走向了商场的出口处。一场想买玩具、要买玩具的“纠纷”，就如此不了了之了；玩具店的争斗，在我们家几乎是不存在的（“玩具店争斗，如何拒绝小朋友的要求”），是不是很令大家羡慕？其实，这也是我们购买玩具的原则与规定；而且妈妈觉得，由此而带来的益处，也是举不胜举的。

【提早建立购买规矩】自从哥哥一出生，也可谓是自从妈妈发现怀孕哥哥，就与爸爸一起订立了一条不成文的规矩，对于生活必需品，以及吃喝之类的基本生活保障，爸爸妈妈为兄弟俩无偿提供，那是理所当然；但对于象玩具之类的非必需品，也可谓是“奢侈品”，小朋友们是要通过自己的努力来“挣取”的。我们不是富豪，更不是随心所欲宠溺小朋友们的爸爸妈妈，因此，对于购买玩具的规矩，我们是早早就建立起来。

【买玩具是一种奖励】也许有的朋友会问，那么小朋友们如何“挣取”玩具呢？这很简单，通过自己的良好表现，如果某天兄弟俩特别乖巧懂事，特别配合妈妈，也特别得帮忙，那么…玩具是可以作为奖励送给小朋友们的（注意，妈妈用的是“特别”一词）。也正如“更换德州驾证，一波三折的辛苦经历”一文中，两个小朋友出其意料的耐心等待与积极配合，那么一定是会得到奖励的，想买玩具？没有问题，这是奖励，更是鼓励。换言之则是，小朋友一定是做了特别值得表扬的事情，妈妈才会购买玩具以示鼓励，再接再厉，继续做得更好。

【无比珍惜努力所得】也正是出于【买玩具是一种奖励】，小兄弟俩对于家中的玩具，是无比珍惜，一来小朋友们明白，在我们家，玩具不是随心所欲就可以购买；二来通过自己努力所得的玩具，是不是更具有特殊的意义？是不是应该更加珍惜呢？设想一下，如果对于兄弟俩“想买玩具”的小愿望，妈妈有求必应，那么…小朋友们是不是会想，反正玩具坏了、没了，妈妈随时会给我们买？但受到妈妈购买规矩的约束，兄弟俩的心目中则会是另一番景象，玩具一去而不复返，是不是会更加珍惜和爱惜呢？

【更加明确自己所想】别说小朋友，其实妈妈亦是如此，一段时间，特别想要一件物品，也可谓是朝思暮想，但真正得到了，又觉得没什么；或者就是，过一段时间，头脑冷静下来，仔细想一想，又并不是自己所需，也不是自己真正想要的。那么玩具，也是如此情况，如果妈妈没有原则地为兄弟俩购买，想必家中一定会充满小朋友们的“冲动”之选，珍惜与否暂且不谈，估计很多玩具还会被打入“冷宫”。那么…通过自己努力而来之不易的玩具，小朋友是不是要认真想一想，自己到底想要什么？自己更喜欢什么呢？

【被拒绝无处不存在】既然妈妈不可能时时刻刻满足兄弟俩购买玩具的欲望，那么这其中的“被拒绝”，也就是在所难免的。一般来说，妈妈不会直接说出“不”，而是会引导小朋友们自觉放弃要求，如此文开篇的母子对话。由此而引出妈妈的一条育儿理念则是：“被拒绝”是生活和成长的一部分，现在妈妈会拒绝小朋友们，将来开始集体生活，其他人也会拒绝自己。说得长远一点，也可谓是为小朋友们将来的社会生活打下基础；虽说谈不上是一种实际意义的挫折教育，但…妈妈自我认为，百依百顺，有求必应，实则是一种失败的育儿。

【精挑细选教育意义】如果说小朋友对玩具的精挑细选，是【更加明确自己所想】；那么爸爸妈妈挑选玩具，则是更具有教育意义。一般来说，小朋友因奖励而得到的玩具，都是爸爸妈妈规定价格（如5美金之内），至于什么样的玩具，只要不存在任何安全隐患，都由兄弟俩自己做主；那么爸爸妈妈作为礼物送给兄弟俩的玩具，每年基本就是特殊的节日，如生日、新年和圣诞节，爸爸妈妈都是根据小朋友近一年以来的兴趣爱好，以及玩具的教育意义来选择。比如说，我们家最多的玩具，就是如乐高积木的拼搭玩具，教育意义就在于：增强动手能力，充分发挥想象力，促进兄弟间的友好合作。

【虽少而精培养专注】随着兄弟俩的长大，我们家的玩具也可谓是越来越少，其实此话怎讲呢？对于2-3岁之内的小朋友，基本都是零零散散的小玩具，如一辆车、一件玩偶等；但目前3岁和5岁的兄弟俩，我们家主导的玩具，也可谓是少而精，一套积木（其实是很多套混合起来的），一套磁铁片，一套Go-Go-Smart-Wheel的车辆组合，一套托马斯火车，还有一套大型的乐高积木（也可谓是小小朋友的乐高积木），兄弟俩可以充分发挥想象地任意组合，经常是几套玩具一起组合；玩具虽少而精，无形中也是培养了小朋友们的专注能力。

妈妈最后语：写到这里，也许会有很多朋友质疑，兄弟俩的玩具，也是如此之多呀？其实怎么说呢，我们家的玩具虽多，但我们从来没有随性购买玩具的习惯，一般来说，所有的玩具，都是两种情况，一种则是逢年过节或生日，作为礼物送给兄弟俩；一种是奖励与鼓励，小朋友们是要以自己的努力和良好的表现换取。也许也有朋友会反驳，小朋友有玩具的陪伴很开心；但妈妈想说的则是，小朋友有妈妈的陪伴，会更开心。再次回到此文标题，在小朋友的成长历程中，玩具是一种奖励，而妈妈的陪伴才是必需品。