我们的德州生活，还是继续在简单的过渡时期；而哥哥的家庭学习计划，也还是在有条不紊地进行着，除了妈妈感慨不断之外（“家庭教学，由母子课堂而引发的感慨”），小朋友的学习和知识能力，很多时候，也是非常令妈妈刮目相看的。不但对于新知识的领悟接受比较快，而且举一反三的学习能力也比较强，并且呢，妈妈觉得，很多时候，在英语方面，哥哥的词汇量比妈妈的还丰富许多。既然此篇博文是关于哥哥的学习生活，那么就与此相关的随记都分享在此吧！

【同义反义】昨天购物之时，无意中看到一年级的家庭作业，哥哥目前使用的是学前班的，感觉有点太简单。翻看一年级的，趁机试探一下小朋友的能力，其中一项是选择同义词和反义词，同义词没有问题，知道big和large都是“大”的意思，也知道good和excellent都是“好”的意思，就是程度不同而己。但反义词是第一次听说，刚开始一点儿概念也没有，妈妈给了几个例子，good与bad是反义词，high的反义词是low，然后小朋友恍然大悟，自己说道，那么fast和slow就是反义词，太棒了！继续考了小朋友几对反义词，然后妈妈便开始加大难度，问道，“如果说交通信号灯，红色的反义词是什么”？哥哥想了想说，“绿色”！妈妈接着问“为什么呢”？哥哥说，“你看呀，红灯的意思是停，而绿灯是走，不就是一对反义词吗”？其实妈妈问问题的初衷就是如此，没想到还是没难倒小朋友，赞一个！（12.03.2017）

【边角关系】就在前几天，哥哥的家庭作业上讲到了三角形有三条边和三个角，正方形和长方形有四条边和四个角，于是小朋友便发现了边角关系，问道，“是不是所有的形状，有几条边就有几个角”？妈妈一想，对呀，如此的总结能力，也会为今后的学习奠定了一定的基础。（12.03.2017）

【分数概念】感觉这个哥哥，学习和思维能力，真是令妈妈刮目相看，今天早晨写作业的时候，妈妈说“拍张照片发给爸爸吧”！哥哥说“好”！然后转念一想，说道，“一张照片，你可以发一半给爸爸，另一半给叔叔吗”？妈妈问“为什么”？哥哥说“一半加一半，就是一张照片”。虽说妈妈真的没办法只发一半照片，但…这分数的概念，还是比较超前吧？接着考验小朋友，“你怎么知道一半加一半，是一张照片”？哥哥理直气壮地答道，“你看，每天早晨，你给我和弟弟每人一半面包，我们俩的合起来，就是一个面包，这不是一半加一半就是一吗”？（12.04.2017）

【拆分字母】还是早晨写作业的事情，今天写的是字母M，小朋友自己说道，“这个M，就是两个竖，然后一个大写的V住在家里面”，妈妈仔细看了一下M字母的笔画拆分，真的是这样啊！妈妈问，“谁教你的呢？是V老师吗”？（V老师是哥哥学前预备班的老师）哪想小朋友反驳道，“妈妈，谁也没教我，是我自己想的，你难道不觉得我有一个会思考的脑袋吗”？哎…好吧！对于这个聪明又会思考的脑袋，妈妈真是无语了。（12.04.2017）

【简单计算】哥哥的数学能力真是很强，真如朋友所说，是个理科生吗？还没有开始学加法，乘法就更不用说了，现在每天数数、写数字，就是，“两个2是4，两个3是6，两个4是8，两个5是10”，但对于两个6，目前还没有概念。就如今天午餐后，妈妈说，“上午你陪弟弟玩，而且又帮我收拾玩具，可以得到两枚贴纸；然后午餐你又是第一个吃完的，又可以得到两枚贴纸，一共是几枚呢“？哥哥想都没想，就说，”4枚，两个2，就是4，对不“？对，太对了，妈妈也无以争辩。（12.04.2017）

【爸爸形象】哥哥的想象力真是很丰富，很早之前写字母B的时候，倒是没说什么，而就在随后的几天里，每次写到大写字母B，小朋友都会说，“这个B太象爸爸了”！妈妈不解地问“为什么”？哥哥指着字母B说道，“妈妈，你看，这上面的半圆，是爸爸的头；而这下面的半圆，象不象爸爸的胖肚子”？妈妈笑得差点喘不过气来，这想象，太丰富了吧？而这爸爸形象，也太糟糕了吧？

【一物多名】小朋友的作业，有一项是圈出图片中单词开头的字母，如Cat一词就圈出C。前几天遇到Acorn（橡果）的单词，但下面开头字母的选项只有M、N和O，妈妈的思路只集中在A上，一时间不知道该如何选择，倒是哥哥的小脑袋转得比较快，说道，“妈妈，Acron is also nut, so I should circle the letter N.“（妈妈，橡果也是坚果，所以我可以圈出字母N）

【阅读能力】这可是一本晚上刚从图书馆里借来的童书，内容是关于恐龙回归，而第二天的上午，早餐后，弟弟要求“读书”，哥哥拿起来，翻开第一页，就如此流利地读了起来。妈妈刚开始还真以为哥哥是在看图编故事，但当看了书中的内容，小朋友真的是一字一句地在读。这阅读能力，也是很超出妈妈的想象啊！（大家可以点击这里观看视频：哥哥为弟弟读恐龙之书）

【难住母子】妈妈之前还在夸赞哥哥【一物多名】的能力，而下面这幅图，就难住了我们母子俩，要求是圈出物体名称开头的字母，妈妈说是“Horse”（马），哥哥说应该是“Pony”（小马）但问题是...字母的选项没有H和P。哥哥继续想，说道，“她还有一个名字，是S开头的，但我记不清了”。于是妈妈建议，先圈出“S”，拍张照片问一下爸爸。答案是“Unicorn”（独角兽的一种）。（12.07.2017）

【再创纪录】如果说哥哥之前的纪录是，一口气写了20页，那么今天，小朋友自己说，“我要写25页，然后周末就可以去买一年级的作业书了”。没错儿，现在使用的这本书是学前班的（虽然小朋友明年8月份才正式开始学前班），一直就觉得难度不够，完全是一种习惯的培养；准备这本写完，就再进一步，开始一年级的自我学习。说到做到，哥哥今天的目标是25页，但最后完成了26页，写完后还意犹未尽。这…难道是写作业上瘾吗？（12.08.2017）

【方位之词】今天第一次接触方位之词，其实就是不同的在里面、在外面，是否接触物体表面的在上面、在下面，还有就是左和右。里外上下，妈妈倒不觉得会有问题，毕竟日常生活中也经常使用；但这左和右，本来以为得花一番功夫，但没想，妈妈只教了一遍“握笔和拿勺的手是右边”，然后这左右也轻而易举地学会了，而且还会举一反三、活学活用。（12.08.2017）

【教弟学习】在学习方面，妈妈的任务是教哥哥，而哥哥的任务则是教弟弟；这个哥哥，不但自己的学习能力非常强，而且教弟弟的本领与方法，也是非常令妈妈称赞的。超市购物免费领取的2018年挂历，成了兄弟俩的教具。真是哥哥教的认真，弟弟学的仔细。第一段视频是：哥哥在教弟弟字母；第二段是：哥哥教弟弟数数和认识数字。（点击链接即可观看视频）（12.09.2017）

【购买新书】在哥哥的积极主动和再三催促下，虽说学前班的作业书还没有完成，但今天还是买了一年级的书，准备下周完成学前班的，再下一周继续开始一年级的，正好也可以给妈妈一个提起“学习”的机会。（12.09.2017）

【西班牙语】还在加州的时候，哥哥学习过一个多月的西班牙语（学前预备班的双语教学），如今已经近两个月没有系统地学习西班牙语了，妈妈以为哥哥早已忘到脑后，但没想到，今天早晨拿起一本西班牙语的数字书，照样读得朗朗上口，而且还在教弟弟。（12.11.2017）（视频在这里：哥哥用西班牙语教弟弟数字）

【比较多少】今天作业的一项是，先数图中物体的多少，然后再圈出比较多的图。哥哥是数也不数，就告诉妈妈“帽子比较多”，妈妈问“为什么”？小朋友答，“你看，帽子一排有5个，一共有4排，而且4排都是满的；而眼镜一排只有4个，虽然也是4排，但第5排只有2个，所以眼镜肯定少”。虽说哥哥的解释有点牵强，但以此思路和方法又做了几道题，还真是对的，这是一眼就可以看出来多少？还是乘法的概念初现雏形？（12.13.2017）

妈妈最后语：记得还在加州之时，不但“由信息会而知哥哥知识能力非常超前”，而且几位代课老师都和妈妈提到这个问题，说正是因为哥哥的能力超前，课堂上老师教授的内容都已经是耳熟能详了，因此，注意力不集中，上课没有兴趣的现象，也时有发生；而且还有老师建议妈妈考虑小朋友跳级。而如今，我们举家搬迁到了德州，哥哥将会经历近一年的家庭学习，而且又会有一个全新的学校环境，接下来的学习生活将会如何呢？妈妈自己心中也是一个大大的问号。