继妈妈的“天时地利人和，告别生活10年的加州”一文之后，很多朋友都非常关心哥哥的小学生活。的确，是明智之举，更是无可奈何，哥哥的学前预备班生活，也因为我们的跨州搬家而暂且告一段落。善始善终，也算是为哥哥在加州的小学生活画上圆满的句号，妈妈今天就继续将小朋友学前预备班的生活点滴，从QQ空间的零碎记录整理成博文与大家分享。

【再接再厉】第二个星期的小学生活结束了，今天带回来的汇报卡，表现很不错，还是四张笑脸（周一假日没上学），希望小朋友再接再厉哦！（09.08.2017）

【小有失望】这周的哥哥，有一天表现不是很好，所以没有得到5个笑脸，因此周五的特殊奖励也没有得到，放学的时候，小朋友在流泪，老师也请妈妈帮忙和哥哥解释。但是...虽说没有得到特殊奖励，哥哥说自己有一枚Eagle Dollar，所以老师请哥哥选择一个气球，小朋友问老师能不能选2个，因为自己想和弟弟分享，老师欣然同意。问哥哥什么是Eagle Dollar的奖励？小朋友答，是因为自己表现特别好，才得到的。（09.15.2017）

【帮助同学】在班级里，哥哥是自理能力比较强的小朋友。今天午餐后，一位小男生的午餐包装不进书包，因为书包小，而且还有一件外套在里面。还是哥哥帮忙，教同学先把外套拿出来，把午餐包放进去，然后再放外套，顺利完成，哥哥也因此而得到老师的表扬。妈妈觉得，这件事的全过程，不仅是自理能力，还有动脑筋、想办法的能力。（09.18.2017）

【自己读书】今天第一次从学校的图书馆借书，是老师带着去的。老师说回家请家长为小朋友们读书，算是家庭作业；对于哥哥来说，可谓是一本新书，手到擒来，自己拿起来就读，读完还给妈妈讲解书中的内容。（09.18.2017）（视频在这里：哥哥自己读书）

【语言能力】老师和妈妈说，哥哥的语言能力非常强，使用的词汇也远远超出同龄小朋友。今天和小朋友们分享大狗Joel的故事，有真实故事，有发挥想象；讲故事过程中，居然还有和其他小朋友（听众）的互动。当妈妈告诉老师，哥哥的第一语言不是英语、而是中文之时，老师更是惊讶不已。（09.19.2017）

【明星学生】今天哥哥从学校带回来这个，Star Student，翻译成“明星学生”？问小朋友是“为什么”，答曰，“因为表现很好，所以老师给我的”。再接再厉，希望能够得到很多哦！（09.20.2017）

【竖大拇指】这周的哥哥，在学校表现很棒呀！不但昨天得到了【明星学生】的小印章，而且这周每天接哥哥，老师都是竖起大拇指，希望小朋友再接再厉哦！（09.21.2017）

【爱护昆虫】接哥哥的时候，老师与妈妈分享了小朋友爱护昆虫的故事。上课之时，一只小虫子爬到了哥哥的手上，哥哥顺势握起拳头，把小虫收在自己的手心，举手告诉老师，然后还说一定要将小虫子放回大自然，因为大自然是虫子的家。老师开门请哥哥放生的同时，也表扬哥哥的勇敢。事后老师和妈妈说，哥哥真是一点都不怕虫子。（09.21.2017）

【表现超棒】哥哥这个星期在学校的表现超棒，不但是每天一个笑脸（表现好），而且还有3颗星星（能力超前）。橙色的小球，是老师给的奖励。希望小朋友继续努力哦！（09.22.2017）

【家庭作业】自从小学生活的第一天，哥哥就盼望着回来写家庭作业，今天终于如愿以偿。周一带回家的作业，周五才需要交，而哥哥不到5分钟就完成了，感觉比幼儿园时的还简单。（09.25.2017）

【西班牙语】哥哥这语言能力，真是强啊！不但流利的中英文没有任何问题，这开学未满一个月，今天回来就开始和妈妈说西班牙语了，只可惜妈妈听不懂。而且晚餐后，还居然当起小老师，教大家西班牙语的发音。（09.25.2017）（视频在这里：哥哥是西班牙语的老师）

【索要作业】这是写作业上瘾吗？今天第一天带回作业来，迅速写完。晚餐后，居然找妈妈要作业，“我想写作业，你给我作业写好吗”？本来妈妈真不想给哥哥增加作业量，按照老师布置的按部就班，但...既然小朋友愿意，那就去买几本作业书，在家学习吧！（09.25.2017）

【关心胎宝】哥哥老师的肚子里有个小宝宝，今天放学时，哥哥抱住老师的大肚子，说道，“Hi Baby, my name is JM. What are you doing in Ms. V’s tummy? Can you hear me?”（小宝宝你好，我叫JM，你在V老师的肚子里做什么呢？你可以听见我吗？）哈哈...哥哥好可爱，逗得妈妈和老师都哈哈大笑。（09.25.2017）

【三语能力】妈妈真是佩服哥哥的语言能力啊！自从昨天开始和妈妈说西班牙语，今天是继续令老师和妈妈都刮目相看。中午去接的时候，哥哥和老师用英语对话，然后用中文和妈妈解释，转而又用西班牙语和老师说“明天见”。三种语言，真是应用自如啊，虽说比起中文和英文，西班牙语还欠缺很多，但短短一个月的学习，能做到如此，还是非常棒的。（09.26.2017）

【可爱哥哥】今天老师说哥哥好可爱，在外面玩的时候很累，于是坐在老师身边，抱着老师的大肚子休息，然后和肚子里的小宝宝说话，一开始是不由自主地用中文，然后突然想到，又说，“Oh, sorry! I don’t think you know Chinese. You know English and Spanish because your Mommy speaks both.”（哦，对不起，你应该不懂中文，但你懂英语和西班牙语，因为你妈妈说这两种语言）然后老师问“Who’s her Mommy?”（谁是她的妈妈）小朋友不假思索地指着老师，说道“You”（你）老师表扬哥哥是既可爱又聪明。（09.26.2017）

【聪明脑袋】今天老师说，请哥哥为大家读书，一本短篇故事书，小朋友还真基本读了下来。老师知道哥哥的阅读能力比较超前，但没想到是如此之强，于是说“聪明的脑袋里有很多知识”。（09.26.2017）

【安慰老师】哥哥班里有一个问题小男生，经常打同学不说，而且还打老师，今天又被打的老师，很是生气。这个会拍马屁的哥哥，一进教室，就拿起老师桌子上的水杯，递给老师，说道，“Drink some water. You’ll feel better and won’t be mad any more.”（喝点水，你就会舒服些，也不会这么生气了）据说，见到如此懂事的哥哥，老师立马开心起来。（09.26.2017）

【绿色通知】今天早晨送哥哥的时候，发现很多家长都在讨论一份绿色通知，妈妈赶紧问哥哥“你的呢”？哥哥说“老师没给我”，闻听此言，妈妈有点不明白，难道是小朋友弄丢了？通过询问其他家长和老师，才知道是一份要求补习英语的通知，因为班里很多小朋友的母语是西班牙语，英语基础比较薄弱，老师担心跟不上教学进度，因此通知家长为小朋友报名参加学校的免费补习班，鉴于哥哥的语言能力，完全没有必要，因此妈妈没有收到通知。真是有种虚惊一场的感觉。（09.26.2017）

【沙滩玩具】昨天晚上整理沙滩玩具，准备周六和爷爷奶奶去海边玩，哥哥提议，“我们学校也有一个小沙坑，里面的玩具都坏了，我们可以把这套送给学校吗”？妈妈说，“那明天你先问一下老师，只要她同意，就可以”。对话就此结束，今天早晨也没有再提起，妈妈本以为哥哥已经将此事忘到脑后了，哪想今天一进教室就问老师。老师说没问题，只是玩了以后可能会坏，哥哥回复没问题。真是大公无私的分享精神，下周一带去吧！（09.27.2017）

【作业之书】今天哥哥终于如愿以偿了，全家一起去超市买了一本作业书 以后每天放学回来就可以有作业可写了。买了比哥哥目前年级更高一级的，感觉小朋友的能力也达到了。（09.27.2017）

【主动认错】鉴于昨天的表现欠佳，今天早晨哥哥见到老师，第一句话就是，“Sorry! I’ll be good today.”（对不起！今天我会好好的）好吧！不怕犯错误，只要知错就改，就是进步。（09.28.2017）

【五颜六色】中午去接哥哥，小朋友一定要妈妈进教室看自己的画，看到这一幅，第一感觉就是五颜六色，再仔细一看，才发现其中的双手，也是哥哥沿着自己的手画出的轮廓。（09.28.2017）

【读书作业】自从学前预备班的第一天，老师就将每天阅读至少20分钟作为家庭作业的一部分。之前一直是妈妈为哥哥读，而自从从图书馆借回很多简单的英文童书，都是哥哥自己读。其实读什么倒不重要，老师的意图在于培养小朋友阅读的好习惯。（09.28.2017）

【表现良好】今天周五，哥哥带回了一周汇报表，还不错，虽说其中有一天表现欠佳，但没有影响小朋友的总体表现，还是5张笑脸，自然而然地得到一个奖励，哥哥的选择还是小球。（09.29.2017）

【饥饿毛虫】这是哥哥今天带回来的手工作品，创意来源于美国著名绘本“饥饿的毛毛虫”（The Very Hungry Caterpillar），但妈妈怎么觉得，哥哥的毛毛虫长了胡子？（09.29.2017）

【超级聪明】哥哥的老师从下周开始就要休产假了，今天见到了代课老师，在介绍哥哥之时，老师说哥哥是“Super Intelligent”（超级聪明），不但开始读英文书，而且短短5个星期的学习，居然开始说西班牙语，一些简单的西班牙语单词也认识了。（09.28.2017）

【自信满满】哥哥的老师今天开始休产假，正式的代课老师要周四才上任，所以今天又是一位新老师。当所有的家长怀着不安的心情送小朋友们进教室，又在门口驻足很久之时，妈妈只向教室里瞄了一眼，看到哥哥已经自信满满地开始在纸上写着什么，就带着弟弟离开了。其实这种情况下，妈妈越是放松，哥哥越是觉得和往常一样而无所谓；如果妈妈表现出紧张的情绪，那么小朋友肯定也会不知所措地受到影响。（10.02.2017）

【讨人喜欢】中午接哥哥的时候，今天的新老师悄悄地告诉妈妈，“JM is such a nice and sweet boy. He’s super smart. I really love him.”（JM是个非常乖巧又讨人喜欢的小男生，非常聪明，我特别喜欢他）一群家长中，老师只表扬了哥哥，感觉今天在学校的表现不错呀！（10.02.2017）

【精力充沛】今天哥哥的班级又是一位新的代课老师（周四开始代课老师就会固定下来），妈妈接小朋友的时候，老师说，哥哥的精力真是太充沛了，感觉不知道累似的；不过，哥哥是老师今天交的最好的朋友。哈哈...妈妈非常开心，这说明小朋友今天的表现不错呀！再接再厉哦！（10.03.2017）

【西班牙语】上周五的时候，哥哥的老师说小朋友已经开始读简单的西班牙语了，今天去图书馆，就要求借一些西班牙的童书。妈妈选了一些英语和西班牙语双语的，读西班牙语的同时，也可以知道是什么意思。（10.06.2017）

【自己阅读】今天在图书馆的时候，遇到了哥哥的同班同学，两个妈妈都在为小朋友借书，于是便聊了起来。哥哥现在是自己阅读简单的英文书，而同学则是26个字母还认不全（弟弟已经全部认识了），这差距之大，真是显而易见。同学的妈妈还有点不相信哥哥会自己读书，于是找了一本书，随便翻开一页，请哥哥读，小朋友不费吹灰之力就读了下来。妈妈对于这种试探的方式很不赞同，但哥哥也证明了自己的能力，真是给足了妈妈面子。（10.06.2017）

【学校一角】今天回家的路上，妈妈拍了哥哥的学校一角，和中国的小学真是大不相同，没有围墙，没有大门，只要不是上课期间，任何人都可以进去玩，当然只限操场和户外。（10.09.2017）

【建议跳级】一直以来，爸爸妈妈就知道哥哥的能力非常超前，而且幼儿园的园长和老师都是这么说，今天妈妈接哥哥之时，老师正式向妈妈提出来，说哥哥的能力很超前，现在学前预备班的课程对于小朋友来说，就是小菜一碟，而且也发现哥哥觉得课堂内容很无聊（毕竟已经熟练的知识再学习嘛），说请妈妈和爸爸考虑，是不是让哥哥跳级？直接去学前班学习？感觉这真是一个需要认真考虑的问题。（10.13.2017）

【混血宝贝】哥哥的双语能力，一直令老师很是刮目相看，但每天都是妈妈接送，老师对于哥哥的中文能力，倒觉得是理所当然；但英文能力，老师一直说是很佩服，今天妈妈才知道了缘由。哥哥告诉老师，因为爸爸说英语，所以爸爸是美国人；老师告诉哥哥，说英语不一定就是美国人，中国人也会说英语，尤其是在美国长大的中国人；哥哥还强调爸爸是美国人。今天接的时候，老师向妈妈取证，问爸爸真是美国人？哥哥是混血宝贝？妈妈说对呀！老师顿时惊讶万分，一直以为哥哥是地地道道的中国小男生呢！看来，妈妈的基因还是非常之强大的。（10.13.2017）

【发现不同】今天中午接哥哥的时候，小朋友说，“妈妈，幼儿园和小学是不同的，我在幼儿园的时候，每天是你帮我把作业纸拿回家；而现在小学，是我自己拿回家，再给妈妈”。没错，的确如此，妈妈真没想到小朋友还真会总结不同。（10.20.2017）

【忘记睡衣】和幼儿园之时一样，这周的小学生活每天都有不同的主题，象周一就是穿奇装异服，而今天则是穿睡衣上学。但不巧的是，妈妈因为搬家忙碌而疏忽了，而小朋友自己则是忘记了，因此今天也没有参加学校的活动。虽说班级里只有两位小朋友穿了睡衣，但哥哥还是非常得不开心；不过据老师说，不开心也就是一小会儿，妈妈离开后，哥哥又重返常态。（10.26.2017）

妈妈最后语：读到这里，也许有朋友会问，那么我们搬去新地方，哥哥的学校生活又会怎样呢？妈妈想的是，小朋友适应新环境是最关键的，因此再次入学的事情，不必着急，是继续学前预备班？还是直接开始学前班？一切都等我们在新环境中安顿好再考虑，而且还需要视当地的学校和教学系统而决定，很多事情不是妈妈或哥哥可以说了算的。当然，妈妈还是会以博文的形式与大家继续分享。