生活翻开了新的篇章，妈妈一定要为哥哥记录一笔，感觉真是时光飞逝啊！自从去年就开始盼望的学前班，今天（8月28日）终于如愿以偿了，小朋友正式成为了一名小学生。对于哥哥来说，今天第一天，是充满好奇又激动兴奋的；而对于爸爸妈妈来说，按时送去，准时接回，也是非常顺利的。其实妈妈刚开始还真小有担心，毕竟是新学校、新老师、新环境、新语言、新朋友，而且哥哥又是非常怀念之前的幼儿园以及老师，但没想，妈妈的担心真是多余的，小朋友的适应能力非常强，这个过渡非常平缓而顺利。

【牌子亮相】妈妈在“为哥哥即将开始的学前预备班做准备”一文中就已经提到，为了今天的开学，爸爸和哥哥认真地做着牌子；昨天卖了个关子，那么今天，父子俩亲手做的这个牌子，就正式亮相啦！这是第一次，以后每年的开学，爸爸都会和哥哥齐动手做不同的牌子。

【准备就绪】因为和之前去幼儿园的时间相同，因此早晨的准备工作，还是非常平和与顺利的，一切按部就班地进行着，和以往一样，早晨7:50出门，出门之时，自己背着书包、提着午餐包，请妈妈拍张照片，以此开始新的学习生活。

【举牌拍照】其实，爸爸辛苦设计和制作的牌子，就是为了拍这张照片，好象是美国家庭小朋友开学的传统，每年开学的第一天，都要在家门口举着牌子拍照留念，妈妈也可谓是入乡随俗了吧！看哥哥这开心的样儿，感觉嘴巴都合不拢了。

【兄弟随拍】看着妈妈在为哥哥拍照，弟弟也凑热 闹地说“拍拍”，边说还边往哥哥身边靠，妈妈索性来张兄弟随拍吧！目前是哥哥举着牌子，弟弟做陪衬；不久的将来，将会是两个小朋友举着不同的牌子，共同拍照留念。

【父子背影】今天是小学第一天开学，因此我们也仪式重重的地一同前往。看这父子仨人拉手前进的背影，全然不顾在后面紧追慢赶拍照的妈妈。大手牵小手，是不是很温馨？

【等候开门】第一天开学，尤其又是小学生活的第一天，感觉所有的家长和小朋友都很重视，本以为我们已经是很早的了，但没想，到了大门口，已经人山人海了，大家都在等着学校开门呢！

【主动问好】终于有位老师来开门了（也许是工作人员），大家排着队走进学校，去找各自的教室。有很多小朋友和家长经过这位开门的老师，但妈妈注意到，哥哥是唯一一个说“Good Morning”的小朋友。

【各班不同】家长带着小朋友们寻找各自的班级，妈妈也在注意观察着，感觉每位老师的集合风格真是大不相同，有的老师是在地上用粉笔写着请大家在这里排队集合，有的是家长带着小朋友签字报到，而哥哥的班级，则是直接进教室，在老师的办公桌上拿自己的姓名牌，然后选择一个座位坐下来。

【注定偶同】妈妈觉得，这难道真的是一种注定的偶同吗？记得妈妈小学之时，一个年级有4个班，妈妈在4班；初中有7个班，妈妈在7班。而此时的哥哥呢？一共7个班，哥哥的教室是7号，想必也是7班吧？

【熟悉情景】一走进教室，哥哥真是更加兴奋，怨不得很多老师都说学前预备班就是一年免费的幼儿园，这教室的布局，真的和哥哥的幼儿园几乎相同啊！不但有置放小朋友随身物品的小柜子（Cubby），而且玩具和学习用品都几乎相同。看到自己熟悉的情景，哥哥更是激动不已；如此这般，是不是很快就可以适应全新的学习生活呢？

【耐心等待】拿了自己的姓名牌，哥哥就找了一个自己喜欢的位子，坐下来耐心等待，等待老师向家长宣布一些注意事项，如按时接送、如何联系等等，也是等待家长们离去，小朋友们就开始今天的学习了。

【时间安排】妈妈很是好奇哥哥的每天将会如何度过，老师已经将时间安排写在白板上了，8:15-9:10英语教学活动，9:10-9:30户外活动，9:30-10:35西班牙语教学，10:35-11:15午餐时间，11:15-12:10数学课程，12:10-12:55写作课程（估计目前只是学写字），12:55就放学了。

【通知要求】虽说老师将重要的事情在家长离开之前，用英语和西班牙语都做了口头通知，但为了比较正式，也比较重视，老师还打印了致家长信，也是双语的，基本就是需要准备什么学习用品，家长需要做哪些方面的配合，以及按时到校上课、不无故缺勤或迟到等等。

【开心再见】感觉这就是小学与幼儿园的不同之处，小学老师没有什么太多需要交待的事情，包括学前预备班亦是如此，因此匆匆忙忙的，就到了家长要离开的时候。也许有的小朋友没有经历过幼儿园生活，因此家长离开的时候，也有哭声响起，而哥哥呢，则是非常开心地与爸爸妈妈和弟弟说“再见”。

【车行路过】送完哥哥，妈妈就带着弟弟去购物了，回家的时候，一看时间，正好是小朋友们的户外活动时间，那么妈妈就改道从学校操场旁边回家，看到几个班级的小朋友都坐在操场的地上，老师在说着什么，估计是户外玩耍的一些基本要求吧！妈妈居然看到了人群中的哥哥，个头比较高的缘故吧！

【准时接出】虽说不再需要开车接送，但妈妈觉得一上午也还是很忙碌，11点钟弟弟的午餐，随后午睡；弟弟睡下后，爸爸妈妈以最快的速度吃午餐，然后一看时间，已经是12点多了，赶紧收拾一下，就准备出发去接哥哥。这就是离家近的优势，不需要提前很多，而且更不需要寻找停车位，非常方便。

【老师评价】接的时候，妈妈在教室门口，看到小朋友们围着小桌子端端正正地坐着，叫到名字才可以走出来。趁老师叫哥哥名字的时候，妈妈顺便问了一句哥哥的表现如何，老师开心地说“He was great!”（他非常棒）妈妈真心地希望哥哥一直如此“Great”哦！

【交新朋友】从学校接出来，步行回家的路上，哥哥一个劲儿地和妈妈说上午都做了什么，有什么开心的事情，而且还交到了新朋友。对于新学校的喜爱之情，真是无以言表。

【不管不问】回家的路上，妈妈和哥哥关于午餐的小对话：

妈妈：别的小朋友带什么午餐，你如果喜欢，妈妈也可以帮你准备。

妈妈：那你有没有看到别的小朋友吃什么呢？

妈妈：那你知道别的小朋友用什么样的餐盒吗？

妈妈：那有没有小朋友看你的午餐？

感觉这不管不问的态度，很象是爸爸的遗传基因，我行我素，不被别人所影响。说得好听，是自主意识非常强；说的不好听，是不是也有一点固执己见呢？说到漂亮的午餐，那么妈妈就在这里再次分享今天的午餐，其实就是简单的果酱三明治，做了火车的造型；然后配了橘子和葡萄两种水果。

【园长电话】爸爸妈妈早晨送哥哥，还在教室的时候，幼儿园的园长就打电话询问小朋友第一天入学的情况，而且还有机会与哥哥直接通话，并约定哥哥放学后给园长打电话汇报情况。到家后的第一件事就是致电园长，告诉园长，自己很喜欢新学校和新老师，但也非常想念幼儿园，想念园长和S老师，和园长说了很多在新学校的事情，还约好明天下午去看望园长，一个电话聊了近30分钟，妈妈还真担心耽误园长工作呢！

【公园撒欢】和园长通完电话，哥哥便问妈妈“我们可以去公园玩一下吗”？妈妈一想，难得回来这么早，而且又是新学校的第一天，最关键的是没有家庭作业，那就去公园撒欢儿地玩一下吧！

【不忘老师】在【公园撒欢】的同时，哥哥还不忘S老师，“妈妈，你可以给S老师也发个信息吗？告诉她我很喜欢新学校，明天下午会去看她”。好吧！妈妈录下这段视频，发给了S老师，S老师听说哥哥非常喜欢新学校，也特别得高兴。

【明日午餐】妈妈本来没准备每天记录哥哥午餐的情况，但既然这也可谓是开学第一天的生活，那么妈妈就在这里也随记一笔吧！这是明天的午餐，小朋友自己要求的，蔬菜沙拉，西兰花、菜花和自制午餐肉，用沙拉酱拌一下；配一些黑葡萄；然后再装一袋小饼干。

【兴奋无比】晚餐后，哥哥一直兴奋得无法控制，问其为什么？答曰，“因为我明天上午要去新学校，我特别喜欢新学校；下午还要回幼儿园看老师和小朋友们”！原来如此，真是有了新欢，还不忘旧爱。（注：这份兴奋无比，也是缘于之前的一个概念错误，哥哥认为自己只去新学校一天，不断地问妈妈“明天还可以去吗”？得到肯定的回答后就一直处于兴奋状态。）

妈妈最后语：开心快乐加小有激动兴奋的第一天过去了，因为是英语和西班牙语的双语教学，哥哥晚上也自言自语道，“英语我都可以听懂，西班牙语我听不懂，但老师会用英语解释，慢慢地我也就能听懂了”。不得不说，哥哥的心态还是很积极的，没有因为自己听不懂而有任何负面情绪。亲爱的哥哥，爸爸妈妈真心地希望你的小学生涯，能一直如此开心而快乐。