妈妈在“幼儿园老师对明明的表扬与建议”一文中已经提到，明明是个凡事不慌不忙的慢性子小朋友，不但吃饭比别的小朋友慢，而且做事情也是精益求精地慢条斯理。用英语中的一个短语说，就是“take sweet time”，那么明明的这个“take sweet time”，不仅在幼儿园里凡事比别的小朋友慢半拍（当然也是在老师可以接受的程度内），而且在家里，尤其是时间宝贵的早晨，更是令妈妈急不可耐，于是乎，这整治小朋友磨蹭的任务，便提上了日程，妈妈软硬兼施十大妙招搞定明明早晨的磨蹭。

【提前准备】每天早晨因为选择衣服，明明要耽误很长的时候，经常是挑了这件又想那件的，于是妈妈建议爸爸，每天晚上洗完澡，就和明明一起把第二天想穿的衣服和裤子挑选好，放在床头，这样早晨起床，直接脱下睡衣，换上就好，免去了看遍整个衣柜而只挑选一件衣服的麻烦。

【限定时间】对于时间概念还不是很强的明明来说，小朋友不知道5分钟有多久、10分钟意味着什么，更不知道10分钟比5分钟长多少；但明明自己会看电子钟，于是在限定时间方面，妈妈不是告诉小朋友“还有10分钟”，而是说“咱们8:20一定要出门，你自己看着时间”，这样一来，电子钟显示8:18、8:19时，小朋友自然而然地就会有一种紧迫感，不由地加快了速度。

【巧分任务】虽说妈妈【限定时间】的最终目标是8:20，不管早餐是否吃完，都一定要出门，但这么一个“长远”目标，对于一个年仅三岁的小男生来说，实现起来还是有点太“宏伟”，于是妈妈便将这个大目标分割成几个小目标，只要每个小目标的实现没有太大的偏差，最终目标的实现就不是问题。这些小目标分别是：

7:15－闹钟响，明明自己关闹钟，可以起来，也可以躺在床上等妈妈；（这也是妈妈帮弟弟起床的时间）

7:30－妈妈喂完弟弟，去楼上帮明明起床；

7:40－换完睡衣，穿好去幼儿园的衣服；

7:50－洗漱完毕，和妈妈一起下楼吃早餐；

8:20－不管早餐是否吃完，都是要与妈妈离开家去幼儿园。

【一心一意】很多时候，明明做事情磨蹭，是因为分散小朋友注意力的事情太多，发现这个问题之后，每天早晨的起床和早餐，妈妈就尽量减少分散明明注意力的事情，比如说不去逗乐弟弟；再就是不和明明说与正在做之事无关的话题，比如说刷牙之时不说早餐的事情。

【固定规律】固定每天早晨起床的规律，英语中称为“Follow daily routine”，先做什么，再做什么，小朋友心中一清二楚，不但能够将事情按部就班地完成，而且感觉明明也会程序化了似的，换完衣服，自己就去卫生间准备洗漱。如果从某一天开始，有什么样的小改变，那么妈妈一定会提前告诉明明，让小朋友有心理准备，也不至于突然改变而带来的不知所措。

【告知后果】在【限定时间】和【巧分任务】的环节，妈妈还会提前告诉明明，如果在规定的时间内完不成所带来的后果，比如说，如果8:20吃不完早餐，那么明明就要饿着肚子去幼儿园，就没力气和小朋友一起跑；再就是，如果去晚了，老师带小朋友们回教室了，明明就不能在外面和大家一起玩了。实话实说可能带来的后果，妈妈不带有任何的夸张与威胁。

【意外奖励】如果明明某一天早晨特别得配合，并且早早地就准备就绪了，妈妈是会适当地给小朋友以意外的奖励，要么是给明明一个小蛋糕，要么是请小朋友自己挑选几张喜欢的贴纸，再要么就是明明可以在家里多玩一会儿再去幼儿园，反正这样的小奖励是意外而随性的，以示对明明的鼓励，妈妈一定不会提前许诺的。

【不管不问】偶尔的时候，妈妈把该说的话都说了，明明还是持不予配合的态度，那么妈妈会对小朋友采取不管不问的态度，你爱怎么样就怎么样好了，吃与不吃妈妈不管，反正咱们8:20一定要出门，最多8:15的时候妈妈会提醒一下明明。有时候，这样不管不问的态度，反而会收到意想不到的效果。

【心平气和】看着明明的磨磨蹭蹭、不急不躁，妈妈也有没有耐心不足而想大吼一声“明明快点”的时候，但每次妈妈都是极力控制住情绪，告诫自己，一定要冷静，一定要心平气和；否则，着急了的大喊大叫，只会收到适得其反的效果。明明不但不会因此而配合，而且还可能出现小朋友一时心慌意乱，再加上担惊受怕，而一个字都没有听进去的情况，于是乎，心平气和地慢慢说，效果比大喊大叫，来得强几百倍。

【以牙还牙】对于象早晨这种千篇一律的事情，或者就是小朋友不愿意做的事情，明明很多时候是会磨磨蹭蹭；但对于明明感兴趣之事，比如说去公园吹泡泡玩，小朋友则是速度比谁都快，而且还会催促妈妈“快点”。这时，便是妈妈以牙还牙整治明明磨蹭的大好时机，你不是着急嘛？你不是催促妈妈吗？那也让你体会一下每天早晨妈妈心急如焚的感受！你越是催得紧，我就越是慢慢来，妈妈故意磨蹭，这样一来，小朋友就体会到了每天早晨妈妈催促自己的心情，这速度自然而然地就提高了。

妈妈最后语：虽说明明的老师也建议了，小朋友做事情的速度慢，很大程度上是自身性格使然，妈妈也不能强求，否则会适得其反；虽说妈妈也软硬兼施地在每天“督促”明明改进，但还是应该遵循小朋友自身的个性与规律，每天早晨减少一点磨蹭和走神的时间，每一个环节都快那么一点点，整体下来，就可以提前出门，昨天提前两分钟，今天提前三分钟，就是一个小进步。