如果说，彼时的哥哥，爸爸妈妈还是在刻意地培养小朋友读书的好习惯；那么此时的弟弟，则完全是耳濡目染，潜移默化，受哥哥的影响，也是小小书虫一枚呢！而且将满9个月的弟弟，与三岁多的哥哥相比，这读书的热情一点儿也不逊色，不但学着哥哥的样儿自己“读”，与哥哥争风吃醋地请爸爸读，而且读书也是安抚小朋友的工具之一。


【安抚工具】记得哥哥小的时候，每次哭哭闹闹，只要爸爸或妈妈一开始读书或讲故事，哪怕只是妈妈背两首童谣，就可以把哥哥哄好；而如今的弟弟也是同样呢！亲子阅读可谓是除了母乳之外，最立竿见影的安抚工具之一，只要爸爸或妈妈（哪怕是哥哥）一开始读书，那哭声用嘎然而止来形容，一点儿也不夸张。

【书为首选】弟弟有两个玩具箱，一个箱子里装的全是玩具，而另一个箱子里则全是布书，每次两个箱子同时放在弟弟面前，弟弟的首选肯定是装书的箱子。而且呢，兄弟俩一起玩，免不了满地的玩具和书，弟弟现在会爬了，自己选择玩具，几乎每次都是绕过玩具而直奔书而去。


【闻书而爬】白天妈妈带着两个小朋友在家，很多的时候，弟弟都是自己在地上趴着玩、爬着玩，而哥哥经常会要求“妈妈讲故事”，于是妈妈便会与哥哥一起坐在沙发上读书。弟弟只要一听见妈妈讲故事，不管自己正在玩什么，一定会停下手中的“工作”，以最快的速度爬到妈妈脚边，要么抬头望着妈妈和哥哥，要么就是选个舒服的姿势躺下，安静地与哥哥一起听故事。

【争风吃醋】如果妈妈给哥哥讲故事，弟弟会在妈妈脚边或趴或躺，而如果爸爸给哥哥读书，则是另一番情景，弟弟一定会要求爸爸也抱着自己，即使爸爸坐在地上，弟弟也不愿意躺着或趴着，真是在爸爸面前，弟弟更与哥哥争风吃醋呢，不过…只限于读书一事，至于玩玩具，好象没有发现这个迹象。


【主动要求】见哥哥会经常自己选一本书，然后递给爸爸或妈妈，并要求“讲故事”。虽说弟弟还不会说话，但小朋友可以用行动来表达。很多次，见爸爸或妈妈坐在地上，弟弟便去自己的玩具箱或哥哥的小书柜，拿出一本书，递到爸爸或妈妈的手中，露出甜甜的一笑，然后便躺下，期待着精彩故事的开始。

【学哥哥样】明明自从满周岁开始，就经常自己拿本书，坐在地上或沙发上，边看嘴里还边“读”着，有样学样的弟弟也是如此呢！趴在地上的弟弟，随手拿过一本书，翻来翻去（是翻整本书哈），然后嘴里还“咿咿呀呀”地念念有词呢！有时候连哥哥都禁不住要问，“弟弟在读什么”？

【兄弟共读】爸爸妈妈都忙碌之时，兄弟俩小书虫会一起读书呢！一般来说是，明明拿本书，自己看图说话，而弟弟则在旁边，要么仔细听哥哥读，要么也拿本书，学哥哥的样“读”。这不，明明为弟弟亲子共读了近半个小时，自己便去玩玩具了，还把所有的布书都放在弟弟的背上，背着书的弟弟也一点儿不介意，还很开心呢！


【布书玩具】爸爸妈妈现在对弟弟的做法，与对彼时的哥哥一模一样，书都放在小朋友触手可及之处，要么低矮的书柜，要么放于地上的玩具箱，哥哥已经知道爱惜书了，而弟弟呢！妈妈正在培养小朋友喜欢书的好习惯，于是弟弟会将布书当玩具来玩（记得哥哥的第一件玩具就是布书），而且弟弟最喜欢的“玩具”就是书；只是，处于口欲期的弟弟，真是一枚十足的小书虫，布书也要拿来啃一啃才过瘾。


妈妈最后语：妈妈对于小书虫弟弟唯一的愧疚就是，为了照顾哥哥，还真没有特意为弟弟读过书呢！都是给哥哥读书之时弟弟沾光，而且读的书还都是哥哥喜欢和选择的书。希望明年哥哥上幼儿园后，妈妈可以有更多的时间和机会专注于可怜弟弟的亲子阅读。