近来，有很多博友在问妈妈一个大同小异的问题：我家孩子有...的坏习惯，如何纠正啊？妈妈如何纠正明明的坏习惯？为什么我家孩子只愿...而不愿...？至于如何纠正坏习惯，妈妈个人认为，还是应该因人而宜、因事而论吧；但，与其频繁地纠正坏习惯，那么为什么不从一开始就将好习惯建立和培养起来呢？


【从点滴做起】好习惯的培养不是一蹴而就的事情，因此也不能急于求成，而是要从小事做起、从点滴做起。其实很多好习惯都是体现在日常生活的小细节上，如小朋友做事认真的习惯，体现在不丢三落四、做事有条理、观察细致等。小朋友做事情，很多时候都是凭着一时的热情，做得很好，但最后一般都会不了了之，此时爸爸妈妈们就要及时给予引导，让小朋友把事情做完，不能让他们养成半途而废的坏习惯。

【目标具体化】对于任何小朋友来说，长远的大目标，都是感觉那么得遥不可及，如果将这个长期的大目标，变成无数个短期、具体、明确的小目标，效果便会好许多。比如说明明刷牙习惯的培养，最终的目标是每天刷牙两次，晚上刷牙要使用牙线和漱口水，那么爸爸就帮明明从一点一滴做起，先是养成晚上洗澡之时刷牙的习惯，然后再是增加早晨起床的刷牙，再是增加牙线和漱口水，最后就是放手让小朋友自己刷，可以说是历时很久才将这个好习惯培养起来。

【注意第一次】无论何事，爸爸妈妈都非常注意明明的第一次，第一次做的好，第二次就容易做的好；第一次做错，第二次就容易做错。第一次做得好，爸爸妈妈给予明明鼓励；第一次如果做得不好，那么一定要随时纠正，以免坏习惯的养成。很多时候，习惯的好与坏就是在一念之间，如果明明的第一次做错了，而爸爸妈妈没有为其指出，那么对于还没有是非观念的小朋友来说，错的就是对的，坏习惯也就在不知不觉中形成了。

【保持连续性】好习惯的培养也是讲求连续性的，哪是再小的小事也要坚持原则。妈妈与明明打了无数次的洗手大战，妈妈的要求是“不洗手就不能吃饭”，而明明则是“不要洗手，不要吃饭”，此时的妈妈坚持原则，不吃就饿着吧！而且，为了养成饭前、便后、出门玩回来都要洗手的好习惯，不论任何情况，都是要坚持的，不能因为玩回来洗了手，然后紧接着小便就可以不洗。

【要求统一性】对于一些不愿意做的事情，小朋友是最会钻空子的，因此在习惯的养成方面，所有的家庭成员一定要统一观点和坚持要求。自从添加辅食的第一天起，明明吃饭就是要坐固定的位置（先是餐椅再是普通小椅子），不允许边吃边玩，并且餐桌上是不允许有玩具的，妈妈对明明一直以来都是这么要求的，那么妈妈不在之时、爸爸的要求也一定要如此。

【积极的鼓励】小朋友在养成习惯的过程中，不可能一帆风顺，很多时候是因为小朋友的意志力不够而出现反复；因此，如果小朋友做到了，那么爸爸妈妈就应该给予及时而积极的鼓励。妈妈是想明明养成餐后自己将碗盘送入水池的习惯，但很多时候小朋友因为贪玩而做不到，妈妈给予充分的理解；而小朋友如果主动做到了，妈妈一定会将明明大加鼓励与赞许一番。

妈妈最后语：不能说明明没有坏习惯，而只能说，妈妈不但好习惯“立”的正确，而且坏习惯“破”的及时。家庭是小朋友的第一课堂，爸爸妈妈是明明的第一任老师，因此爸爸妈妈的生活习惯也直接影响着明明，而且这种影响也是最直接、最深远的，习惯教育是在耳濡目染中逐渐形成的，要求小朋友“做”与“不做”的前提，是爸爸妈妈首先要以身作则。