妈妈先来和大家一起分享一下这本书吧！此书与《抓住儿童敏感期，你的教育就对了》一书出自同一作家之手－教育研究者鲁鹏程先生，妈妈之所以着急地来读此书，完全是因为非常喜欢鲁鹏程先生写的关于敏感期的话题（“细数陪明明走过的儿童敏感期”）。这本书是写给家有男孩子妈妈的，鲁鹏程先生同时还著有一本题为《好妈妈不宠不娇教育女孩100招》，如果您是一位小公主的妈妈，可以买来读一读。

虽说妈妈读书感慨不多，但还是有几个观点想来和大家一起分享：

1. 在教育男孩子的过程中，如果妈妈控制不好自己的情绪，不但不能把男孩子教好，而且还会影响自己在男孩子心中的威信，后果就是今后的育儿路会变得更加艰难。

2. 妈妈只有在情绪稳定的时候，才是理智的，所做出的每一个决定、所说出的每一句话、所表现出的每一个动作、所传递出的每一个眼神，才是经过深思熟虑的，才能够经得住男孩子的“检验”，男孩子才会信服。与其说作为妈妈是这样，其实每个人都是这样的啊！“掌控情绪，才能掌握未来”嘛！

3. 对于男孩子来说，妈妈对于他进行理智的、没有吼叫的教育，他是很容易接受的；而对他大吼大叫、甚至非打即骂的教育方式，只会令男孩子们严生逆反心理，甚至会反抗这种教育行为。

还有一点，书中没有提到，但妈妈自己想到，如果妈妈总是对男孩子大吼大叫，以达到一种震撼性的效果。很多时候是可以解决当前的问题，但妈妈的行为则在无形中给了男孩子一个误导－大吼大叫是解决一切问题的办法，不吼不叫问题就解决不了。人在大吼大叫中是会失去理智、做出错误判断的，这样是不是也在促成了男孩子的坏习惯呢？小朋友性格的培养以及为人处事的教育，是从小、从生活点滴做起的，具有震撼性效果的大吼大叫，是不是也很不利于培养孩子们的待人处事风格？

除此之外，书中的一个不起眼的小章节，也是作者一笔带过的一个小地方，引起了妈妈的注意，作者以一个事例提到了“智爱”的观点。“智爱”就是爸爸妈妈以及其他人充满智慧地爱孩子，为孩子提供有质量的爱、科学的爱，与骄傲、任性、自私的溺爱有着本质的区别。“智爱”的另一个解释就是多陪陪孩子，而不是用金钱来弥补自己不能陪孩子的愧疚感。男孩子在物质上的要求其实很低，只要吃饱穿暖就可以了，他们真正需要的是妈妈的陪伴，也许每天只有一个小时、半个小时，但只要是全心全意、不受任何干扰的陪伴就足矣。男孩子所需要的，是妈妈的精神之爱，而非物质之爱。关于一心一意陪伴孩子这点，给妈妈的启发是很深的，妈妈会另开一篇博客来聊一聊妈妈的感慨。

其实，从以上这些信息看来，不论明明多大，妈妈读此书都将是有意义的，但...当妈妈耐下心来一个章节一个章节读内容的时候，随着读书的进展，妈妈的失望感也在增加，不是对此书或作者的失望，而是对没有选择对时机读此书而失望。书中有80％－90%的内容都在讲述男孩子遇到问题，妈妈应该如何去开导或教育，而书中的案例都是男孩在学校中发生的事情，或是和同学之间有的小纠纷或不快，或是男孩生活习惯方面的陋习，再或是成长过程中的困扰。因此，这也是妈妈在之前提到的，当明明小朋友满五岁了，到了上学的时候了，妈妈会再来认真研读此书的，温故而知的同时，也为明明小朋友的学校生涯做好准备。

说了这么多读书有感的话题，再来聊一聊妈妈自己吧！不掩饰地说，妈妈性格中的温柔成分不够完善，很多时候也是个急脾气，也会发发小脾气，尤其是对爸爸；但对于明明来说，妈妈觉得自己真是耐心得不能再耐心了，而且对于明明，妈妈觉得自己的忍耐程度从未有过得好，也许这就是母亲对于自己孩子的爱吧！再也许这也归功于明明小朋友的乖巧和懂事吧！

但...即使如此，妈妈也有对明明小朋友发脾气的时候，但自明明出生15个多月以来，妈妈对明明的不温柔，也可谓是屈指可数的，而且都是发生在类似的情景。妈妈在这里就要列一列明明引起妈妈坏脾气的时候，也算是给妈妈自己一个警告、一个提醒，今后一定要注意再注意，努力再努力，做个不吼不叫、不发脾气的好妈妈。

情景一：朋友来家里做客，打电话告知已经在路上了，很快就到了。妈妈忙着厨房里或手头最后一点事情，想的是在朋友到来之前完成，不能算是心急火燎，但也算是在抓紧一切时间做事情吧；而此时的明明小朋友，则在妈妈身边捣乱，不是让妈妈帮他做这个，就是想把妈妈推出厨房去陪他玩。如果此时爸爸不在家，那妈妈只能对于小朋友采取置之不理的态度，或者好言相劝；而此时如果爸爸在家、而又袖手旁观的话，妈妈则会心中怒火直冲，“我在这里这么忙，你在旁边什么事都没有，就不能带明明一起玩、让我把手头这点事做完吗？”

情景二：一家人要出门，如果不需要赶时间或没有约定，那就无所谓，早点晚点都没有关系，但如果有时间限制的话，就是另一种情景了。妈妈也是抓紧时间在为出行做着最后的准备，而明明也是在缠着妈妈、爸爸也是无所事事，此时的妈妈，还可能有耐心吗？

情景三：同样的事情，妈妈说过无数遍，但爸爸就是记不住，而且很多事情，妈妈只说其一、不说其二，有点生活经验或常理的人就会明白，而爸爸则不明白。妈妈每天对爸爸，和对明明没有什么区别，凡事一定要一字一句地交待得清清楚楚，少说一句或漏说一句，都会出问题。妈妈所需要的，是一个能够替妈妈和明明着想、凡事考虑周到全面的爸爸，而现在可好，妈妈除了要教一个15个月的明明，还得不时地教爸爸，生活在一起近7年了，还是教不会，妈妈能不觉得累吗？没有明明时还好，现在有了明明，每天已经被小朋友耗得精疲力竭，再加上个爸爸，好脾气从何谈起？

情景四：明明不好好吃饭，总是将喂到嘴边的饭菜一推，然后不是洒落在餐椅上，又是掉落在地上，尤其是汤汤水水的东西，一次两次还没有关系，但如果几次三番地这样，妈妈也有耐性耗尽的时候。

情景一、二和三，在生活中经常出现，不过也是在妈妈心急的时候会出现，心急的时候，还谈何耐性呢？而这情景四出现的情况可以说是微乎其微，毕竟明明的吃饭，从来没有让妈妈操过心，话说回来，明明什么时候让妈妈真的操过心呢？15个月的小朋友，已经开始有了自己的主见，再也不是凡事都由妈妈来安排或做主的小朋友了；再说了，孩子怎么可能总是顺着妈妈的心意来呢？所以，妈妈对于明明小朋友，还是需要耐心再耐心的。

哎...妈妈需要加以改正，但爸爸如果可以配合妈妈一起改正，则会收到更好的效果。只可惜的是，妈妈自从开始用中文写博，爸爸的耳根真是清静啊，象妈妈今天这样的小抱怨，爸爸是既听不到也看不见，妈妈只能在这里无痛呻吟一番啦！