相信大家看到这个题目就知道我说的是哪本绘本了，没错，就是著名的《是谁嗯嗯在我的头上》。故事通过

一只倒霉的小鼹鼠，寻找到底是谁“嗯嗯”在他头上的过程，以幽默有趣的方式带领孩子认识了各种动物的大小

便，让孩子了解到原来每一种动物的排泄物形状都是不同的。在父母课堂“孩子的无厘头”这节课上老师用“孩

子以无厘头的方式吸收知识，真正的快乐学习”这句话来评价这本书，这是一本兼具趣味性和知识性的好书。

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    但看到这本书的结尾，小鼹鼠在苍蝇的帮助下找到了“嗯嗯”在他头上的大狗，于是爬到了大狗的屋顶上也

“嗯嗯”在大狗的头上了，这不就是以牙还牙嘛。虽然这是一本好书，但我肯定不希望把这种信息传递给朵朵。

对这本书我还是比较谨慎的，很早就屯了，但一直到23个月才拿给朵朵看。谨慎的原因一是没想好结尾怎么处

理，二是想在朵朵能清楚的说出要尿尿和拉巴巴后再看，我怕她太早看这本书，之后要拉巴巴就说嗯嗯，不说拉

巴巴了。朵朵22个多月时会清楚的提前告知要尿尿或拉巴巴，在她23个月时我拿出了这本书。

    我化解“以牙还牙”的方式是在最后一页加了很多话，我读绘本一直都是照着绘本上的字读，只有两三本会

应景的加个小短句，这本是加的超多的，但还好，朵朵会听我说完，看来我编的内容和故事情节还算契合。最后

一页改编如下，蓝字是原文，其他是本人自编的:

大狗正在打瞌睡，小鼹鼠爬到他的屋顶上。准备对着大狗的耳朵大声问他“是不是你嗯嗯在我的头上？”小鼹鼠

刚爬上屋顶，突然就想嗯嗯了，“憋不住了憋不住了”（我是手捂着肚子，憋的一脸着急样儿）。唉呀，拉出来

了！“噗哧”一声，一粒小小的，黑黑的嗯嗯掉下来了，正好掉在大狗的头上！天哪，太不好意思了！然后，小

鼹鼠赶紧跑回家，钻回地下去了。小鼹鼠回家后才想起来忘了和大狗说对不起了，小鼹鼠想大狗早上肯定也是憋

不住了才嗯嗯到我的头上的，也是和我一样因为太不好意思了才忘了说对不起的。嗯，明天我再去和大狗说对不

起！

    23个月的朵朵就挺喜欢这本书的，26个月的她进入了屎尿屁阶段，有两周整天屁呀屁呀的，妈妈屁，宝宝

屁，屁的老开心了。屁了两周不屁了，开始经常说“屎克郎”，这个还算含蓄吧，《我的后面是谁呢》中有一本

里有屎克郎。进入屎尿屁阶段的朵朵当然非常喜欢这本书了，每次要尿尿或拉巴巴时还会再加一句“我憋不住了

憋不住了”，有时是加一句“憋死了憋死了”这句不知道是跟谁学的。朵朵这个阶段还特别喜欢在早教中心看的

一本书《臭巴巴》，父母课堂上有讨论如何帮助孩子顺利度过屎尿屁阶段，这个话题就以后再聊了。

    我是以这种方法来化解这本书的“以牙还牙”的，不知道妈妈们还有什么好的化解方式吗？