宝宝的身体变化
体重20kg，身高在122cm。

宝宝的能力进步
能很好地控制身体，手脚灵活，运动也较以前更为剧烈，但已不太容易摔跤；
能在一条直线上走、单足跳、跳绳、跳舞等；

具有较熟练的绘画和手工制作技能；
会询问抽象词语的意义并尝试运用，能使用语言描述过去和未来的事件；
开始能看钟表，时间概念已比较明确，可以开始培养宝宝按时作息，从小养成珍惜时间的好习惯；
能理解数字的含义，并会在对比的基础上找出物品或事物内部的数学规律。

身体技能发展
不容易摔跤

宝宝可以从三层台阶上跳下来，落地平稳；立定跳远在80cm以上，单脚连续跳30下以上，这些进步是不是很惊人？现在他能很好地控制身体，手脚灵活，能在一条直线上走、单足跳、跳绳、跳舞，但已不太容易摔跤。

更喜欢群体活动

6岁左右的宝宝非常喜欢与小朋友一起玩。无论是在室内游戏，还是在户外玩耍，他们都能互相指定角色，一起设计游戏情节，共同协商，并在想像的世界中一起来解决问题。喜欢竞争渴望胜利。当然，小朋友之间也可能发生矛盾，这时宝宝已经知道选择解决矛盾的方法，一般不会再轻易采用“武力”方式。

语言与认知发展
听故事与读故事
和过去一样，宝宝现在依然乐于听故事，笑话，也喜欢读故事，他还可以把故事更丰富的联想下去。现在他尝试运用抽象词语，发生过或未来将要发生的事他都可以用语言描述出来。

是时候“时间”教育了
此时对宝宝进行时间教育再适合不过了，宝宝现在能看看钟表，时间概念已比较明确，知道一年中12个月的名称和一周中每一天的名称；现在可以培养宝宝按时作息，养成珍惜时间的好习惯。

现在宝宝探究问题能调动身体的种种器官，动手动脑，不再像小时候那样光用嘴或者手来认识事物。宝宝现在还能理解数字的含义，并会在对比的基础上找出物品或事物内部的数学规律。

社交能力发展
独立发展社交
宝宝更喜欢同一个或更多的小朋友一起玩耍，而不愿单独玩了。他们能互相指定角色，设计游戏情节，喜欢竞争渴望胜利。即便父母不在身旁也能与人交往。

内心世界
这时的宝宝通常是非常快乐的。他乐于助人、善于动脑筋并喜欢谈论自己的想法；能准确判断自己能做什么，不能做什么；对表扬能做出得体的回应。

自理能力加强
宝宝6岁时，要上学了，这时的宝宝已经有了相当的自理能力，吃饭、穿衣、大小便已完全不必依靠大人的帮助，而且也能够帮助大人做不少家务，比如整理床铺、打扫卫生、买东西等，俨然你的得力小助手。

情感能力发展
自尊心变强
随着宝宝年龄的增长，他的内心世界也越来越复杂，喜怒哀乐等比较细腻的情感也发达起来，更加敏感，自尊心也更强。

更有主见了
宝宝也更有主见了，在日常家庭生活中，宝宝可能会更多地发表自己的意见，甚至还会对大人的行为和周围的一些现象发表些“见解”了。

宝宝6岁 父母要做的8件事

 注意孩子读写的姿势
幼儿开始学习写字、看书，要有良好的环境，并注意培养正确的看书、写字姿势。写字时眼距书本或笔记本一尺，胸距桌近缘一拳，手指距笔尖一寸。

 考虑孩子的入学
孩子一天天长大，6岁的他该到上小学的年龄了，现在孩子们的竞争很大，你可以从离家远近、校风、派位等方面进行综合考虑，为他选择一个适合的小学。

 开始培养孩子的财商
5～12岁是儿童理财教育的关键期，在这个阶段，孩子的金钱价值观和消费习惯尚未成熟。如果此时进行理财教育，那么孩子学会安排10元钱的用途，今后给他10万元、100万元甚至更多的钱，都能游刃有余地处理好。

 延迟满足孩子的愿望
不要总是在第一时间满足孩子的愿望，避免孩子的欲望膨胀。比如孩子在商店看见了一个玩具娃娃，希望爸爸妈妈买给他。父母不一定当时就答应，也向孩子提出要求，如果孩子每天都能按时起床，过生日的时候就把这个娃娃送给孩子。

 按宝宝的兴趣进行培养
请不要将你们的兴趣强加给孩子，一定要明确孩子上兴趣班的目的，按宝宝的兴趣进行培养，要明白上兴趣班是为了陶冶性情。千万别勉强要求孩子达到几级水平，而不考虑孩子的实际情况。

 训练孩子的反应能力
可以和孩子进行听音拍手的游戏，随意选择词组，要求孩子听见能吃的东西就拍手，示例词组：香蕉、大象、青蛙、饼干、蝴蝶、小狗、面条等。这样的训练方式促进了孩子对所学知识的巩固和形象记忆，发展孩子言语的快速反应能力。

 适当接触电脑
现在可以让孩子适当的接触电脑，注意一次看电脑的时间不要太长；
同时装好杀毒软件，防止宝宝误点；
如果发现孩子总是一个人孤独地玩电脑，父母应该抽空多陪伴一下他；
可以和孩子商量，要他多与他的朋友在一起玩。

 多充实自己
父母要多温习功课，充实自己，给孩子做个博学多才的榜样，千万别被自家孩子问倒；
如果他比你还“博学”，在教导孩子方面你会处于下风；
所以，除了看自己喜欢的书之外，大人还要多了解和阅读儿童读物，所谓知己知彼、百战不殆。