欧拉小姐所在的实验幼儿园连续搞了三天全园范围的大型游戏“巴士到站”。

老师们用纸壳板做成公交车、出租车，在幼儿园的走廊里运营，把教室做成商场、 电影院、餐馆、冷饮店等等消费场所，让小朋友学习怎样走上“社会”。老师们给每位小朋友发了“10元钱”，游戏规则是： 10元钱是三天的零花钱，你若都花完了，就回自己的班里呆着；你也可以留着钱不花，作司机或售货员挣钱；也可以花一点挣一点。最后每个人给自己结账，花了多少钱，挣了多少钱。

（在走廊里运营的公交车）

（教室里的冷饮店）

（教室里的西餐厅）

第一天，欧拉小姐把10张纸币放在随身背的花瓣形小包里，然后，花钱坐公交车到电影院看一会儿电影（电视片），还买了一纸杯爆米花，一边看一边吃。又去冷饮店喝了一杯橙汁，然后，气定神闲地坐在西餐厅，吃片三明治，还到商场买了一条项链戴在脖子上，一天功夫，花的只剩了一元钱。

（领到10元钱，放在随身背的小包里）

 （耐心地等公交车）

（上车）

（坐上公交车）

（喝杯橙汁）

（来片三明治）

（气定神闲吃上了）

（买串项链戴脖上）

（第一天，花的只剩1元钱）

第二天，欧拉小姐假如继续花这一元钱，只够坐一趟公交车，别的啥也干不了，她选择作售货员卖了一天的饮料，挣了6元钱。

第三天，欧拉小姐兜里有了7元钱，她选择打出租车出去，虽然贵了点，但是不用排队上车和站站停车，速度快。然后，她又是出这个店，进那个店，很快就囊中羞涩，连坐公交的钱都没有了。她去找老师，老师说，那你就走回班里呆着吧。结果，欧拉小姐心生一计，跟别的小朋友借了2元钱，去电影院看电影了。

（出租车）

（坐上出租车，虽然贵里点，快捷）

最后算总账的时候，她的账单是借贷2元，老师说，全园的小朋友，只有她跟别人借钱花，可是那位借给她钱的小朋友，却忘了借她钱的事，说自己丢了2元钱。

（算总账）

奶奶听了欧拉小姐的故事，说她不会过日子，借钱消费；爷爷听了欧拉小姐的故事，说她与时俱进，花明天的钱，花别人的钱，符合时代潮流，还调侃她，让她多交忘了借钱给她那样的小朋友。

欧拉小姐所在的中二班，有一个家长群，群名叫“中二班太阳家”，一共90多人，平均每个孩子有三位家长在群，老师们每天都在群里发幼儿园为孩子们设计的丰富多彩的活动视频，因此，每天无数次看小太阳们的即时活动报道，成为奶奶最快乐的事情，偶尔发些自己的心得体会和感悟，有时，园里邀请家长参加孩子们的活动，奶奶便摩拳擦掌，苦练内功。奶奶在群里认识了小董老师，莉莉老师和阳阳老师（排名不分主次），知道哪位老师喜欢搂她，喜欢亲她，喜欢“啃”她，由此了解不同的老师，有不同的表达喜爱的方式。还认识了很多小朋友，以及欧拉小姐经常移情别恋的“心上人”和多变的“最好的朋友”。

奶奶看着幼儿园传来的“巴士到站”游戏快进视频，看着欧拉小姐小精灵一般穿梭来去，突然就想起了自己4、5岁时候的事情，禁不住泪濡眼眶。因为那正是我们国家的经济极为困难的时期，有一天，奶奶的奶奶拉着奶奶的手（听起来像绕口令），惊喜地在路边捡到一棵大葱，回到家，奶奶的奶奶把大葱切下来一小段做葱花，用油爆锅后，满屋子飘香，然后做了一锅面疙瘩汤，一边做一边说：有材料谁都能做出好味道，在那些艰苦的日子里，仅仅一段大葱，就成了奶奶的奶奶心中的“材料“；还有很多时候，奶奶会在奶奶的妈妈任教的学校里，捡一截粉笔头，在地上画来画去。

于是奶奶文思如泉涌，信笔写下一首诗：

欧拉奶奶要对大家说

奶奶恳求上苍：

让我再回一次幼年，

摘掉我的老花镜，

让我鹤发变童颜。

可是，我不想跟着奶奶，

捡路边的菜叶，

我不想拿一截粉笔头，

蹲在地上画圈。

我要在实验幼儿园，

唱歌跳舞玩巴士到站，

我要让小董老师抱抱我，

我要让莉莉、阳阳老师亲我的脸。

我喜欢拉着小朋友的手，

在春天的公园里看花，

我喜欢摘一片秋天的枫叶，

给大班的哥哥姐姐做书签。

我想在皮影戏里扮一只小猴子，

蹦蹦跳跳爬上围栏，

为院子里的雪人戴上小红帽，

让它暖暖的过冬天。

我还要给小朋友们讲绘本，

把《安徒生童话》全讲完。

我还想一年过一百次生日，

和小朋友一起做的蛋糕分外甜……

上苍于是送给奶奶笔和纸，

把美好的心愿写在上边。