调整好心态 保持好温度

  以最好的状态迎接高考

                                                2017年5月16日

从下周一开始，学生进入个人复习阶段，从以往的经验上看，这个阶段是学生最茫然、最忙乱的阶段，这个阶段能否抓好，决定高考的成绩。这个阶段学生要通过保温的方式，让自己的实力不减弱，进一步调整好心态，掌握考试技巧，实现临考前的最佳状态。

在学生个人复习阶段，学校要营造强大的学习场，通过这个学校场的营造，让学生真正调整出考前最佳状态，一是调整好心态。考前的心态太重要了，能否有一个平静的心态，是把学会的东西能否变成分的关键，学生一定要沉下心来，谁的心能够真正沉静下来，谁就能够考出好成绩，二是调整好时差。从22号开始，高三实行新的作息时间，学习时间完全和高考的时间一致，让学生到这个时间段就兴奋起来，这个很重要，也是我们去年取得高考胜利的重要举措，今年一定要坚持好。三是做好保温。要巩固好前一段的复习成果。这个阶段有大的提升很不现实，当然也不否认学生突然顿悟，实现大的提升，我在冲刺阶段提出，再加一把火，让学生进一步升温，由量变到达质变。这个阶段主要任务是巩固复习成果，真正做好保温工作。这个阶段提升困难，但下滑是相当容易的事情，因此要让学生巩固好已有的复习成果。

    教师做好陪伴、指导、督导、点拨四件事情。一是陪伴。凡是学生在学校的时间就必须有教师在身边，年部要有值班人员在走廊值班，保证班级自习人数和学习秩序，班主任老师一定要陪伴好学生最后的阶段，晚自习的时候，班主任要进行巡视。二是督导。人数是形成学习场的关键，班主任老师和年部一定要控制学生请假，前一段我们控制的很好，班级学习氛围也不错，要和家长讲明白，到了最后的阶段，千万不要到所谓的提升班去学习。三是指导。任课教师要给学生一个知识结构图，这相当一部机器，老师帮助他找到机器上的哪个螺丝还没有拧紧，如何拧紧，让学生有事可做。四是点拨。老师要结合最后的考试，讲最后一节课，把自己多年对本学科的研究，对高考研究的感悟讲给学生，增强学生的自信心。

    总之，在最后的关键时刻，我们不能有半点的松懈心里，个人复习不是自由复习，要真正把控好，这个阶段强调对学生要自觉、自律、自悟、自强，这是考验每一个学生能否取得最后胜利的关键阶段，也是考验一个学校备考能力的关键阶段，我们要给学生营造一个强大的学习场，让学生做好最后的冲刺准备，争取考出好成绩。