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    某日，四岁的丫头突然问我“妈妈，为什么会有彩虹？”

    既然对自然现象感兴趣了，妈妈我就来解释下吧，于是，什么阳光水滴的连说带比划了半天，当然，什么折射反射的就略了，尽量言简意赅。。。

    这边伊妈正对自己的解释洋洋得意呢，旁边的伊伊却突然道。。。

   “我知道了妈妈，彩虹就是跟小花朵一样慢慢地就长出来了！”转过头去，妞手上还做了个花朵慢慢绽放的姿势。

     伊妈我这才知道自己犯了一个多么愚蠢的错误，凶恶的大老虎都能变成可爱的巧虎超人告诉孩子们过马路的安全，性格温和的羊村小羊们竟然用自己的聪明才智打败了灰太狼。。。伊妈却还非得告诉伊伊彩虹是阳光水滴折射形成的，彩虹当然可以是跟小草小花一样从泥土里长出来的，更可以是彩虹妈妈生出来的不是吗？

    育儿书都白看了，伊妈在自责的同时更惊讶于孩子的想象力，或许许多做父母的，就跟伊妈一样，可能就在某个不经意的时候，忽略了孩子丰富的想象力，而是把孩子的的思想禁锢在一个规规矩矩约定俗成的模式里，假设一下，当别的小朋友兴高采烈地讨论着小彩虹从泥土里钻出来是如何欣喜地打量着这个世界的时候，我家妞却在旁边煞有介事地来了句“不是不是，彩虹是自然现象，是阳光和水滴通过折射形成的，”这话是怎样的格格不入啊，毕竟，他们只是学龄前的孩子。。。

    印象很深的是伊妈姑姑家的弟弟上小学的时候的确经常问譬如 “地球为什么会转？”之类的问题，如今周末在家，伊妈也帮伊四姨婆家上三年级的弟弟上网查过“向日葵为什么总是向着太阳？”同事家上六年级的儿子也上网看“百慕大三角之谜”。。。

   伊妈想，可能孩子上小学后更对探索大自然的秘密更感兴趣一些吧，那么对于学龄前的伊伊来说，用想象力来描述自己所观察到的事物，更应该得到大人的认可。

    给孩子的想象力插上翅膀吧。。。

    伊伊前段时间总画鱼和饼干，这段时间倒是对画太阳、云、花朵更感兴趣些，对于下面这幅画，伊伊是这么解释的“那是蓝天、云和太阳，旁边是妈妈！”

    只是，妈妈那个样子好像惨了点，呵呵！

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这幅画里多了一只老鹰，按照伊伊自己说的“那是大老鹰”
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    花的下面伊妈以为是几只蜗牛呢，伊伊却说那是“小蜜蜂”呵呵！伊妈庆幸没把自己想的说出来！

    伊小姨却在旁边插嘴“伊伊，你的云怎么是那个颜色的？”

    伊妈倒不这么认为“云怎么不可以是五颜六色的，不是有五彩祥云一说么”呵呵！
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