前些日子泰儿特别愿意让我读《三借芭蕉扇》这本书，他比较喜欢里面人物高兴，难过的表情啥的，没完没了地问。当看到铁扇公主和孙悟空打起来的镜头，他就我问他们干啥呢？我就给他解释，泰儿很纠结他们打仗的事儿，很不情愿他们打仗，而且书开始部分还提到，铁扇公主不高兴，孙悟空来借扇子也没带礼物。这些信息大概泰儿上心想了。于是就有一天晚上，泰儿拿个啥东西，放我手里，告诉我这是芭蕉扇。他自己又拿个啥，就开始假装是孙悟空了，他走到我旁边，把他的“礼物”送到我手里，然后说：公主，我给你带礼物了，你把芭蕉扇借给我罢！我把“假装芭蕉扇”递给他，他接过去，把他的“假装”礼物放到我手里，就去扇风去了。煽了几下回来了，告诉我，公主，我把火扇灭了，还你的芭蕉扇。然后他又把他的礼物拿回去了。其实泰儿不是有意“骗”铁扇公主的芭蕉扇，他是不愿意看到孙悟空和铁扇公主打起来，书开头部分还提到铁扇公主生气是因为孙悟空来借扇子没带礼物，所以就打起来了，越打事儿越多。所以泰儿的解决方案就是带礼物，但他并不明白礼物是不能往回要的“潜规则”。所以就有了刚才的一幕，后来我给他讲了，比如，你收到的生日礼物，人家送给你了，就不能往回要了。
   我要说的意思，其实孩子简单的想法真是事物的真谛呢。芭蕉扇毕竟是铁扇公主的，是人家的私有财产，有版权喲，要不然就带礼物交换，要不然就购买，哪有不借就开打的道理呢？火焰山是自然起火的罢？如果是铁扇公主和牛魔王设的局儿也要寻求法律途径解决呀孙悟空纵有万般本领，价值观偏差了，那本领也就白折腾了，本来很简单的事儿，好借好还，何必费心思变这变那还要打，还要惊动各路神仙呢？

    说到这里我想到了儿童文学里蕴含的价值观问题，中国儿童文学和国外儿童文学一样，应该是与时俱进的。记得听一个朋友讲，给学中文的老美讲《哪吒闹海》的故事，当听到哪吒抽龙王儿子的筋的时候，把老美学生弄得呲牙咧嘴，这不就是价值观的冲突吗？说到底就是不能人家错了，你用另一种错误的方式去惩罚人家你就对了，你就可以做什么都行。还有前几天泰儿看《大头儿子和小头爸爸》的动画片，我正好也看了一段妈妈收留小狗儿的那段，本来妈妈不同意养狗，结果那天窗外有陌生人，妈妈害怕以为是坏人，结果狗儿们一顿叫把人吓跑了，妈妈就决定把小狗留下来了。当我看到这段时候就想，这个细节和西方儿童文学里人和宠物是表达无条件的爱，关心的“点”也不一样，儿童文学，取舍有学问呀。