前些日子泰儿特别愿意让我读《三借芭蕉扇》这本书，他比较喜欢里面人物高兴，难过的表情啥的，没完没了地问。当看到铁扇公主和孙悟空打起来的镜头，他就我问他们干啥呢？我就给他解释，泰儿很纠结他们打仗的事儿，很不情愿他们打仗，而且书开始部分还提到，铁扇公主不高兴，孙悟空来借扇子也没带礼物。这些信息大概泰儿上心想了。于是就有一天晚上，泰儿拿个啥东西，放我手里，告诉我这是芭蕉扇。他自己又拿个啥，就开始假装是孙悟空了，他走到我旁边，把他的“礼物”送到我手里，然后说：公主，我给你带礼物了，你把芭蕉扇借给我罢！我把“假装芭蕉扇”递给他，他接过去，把他的“假装”礼物放到我手里，就去扇风去了。煽了几下回来了，告诉我，公主，我把火扇灭了，还你的芭蕉扇。然后他又把他的礼物拿回去了。其实泰儿不是有意“骗”铁扇公主的芭蕉扇，他是不愿意看到孙悟空和铁扇公主打起来，书开头部分还提到铁扇公主生气是因为孙悟空来借扇子没带礼物，所以就打起来了，越打事儿越多。所以泰儿的解决方案就是带礼物，但他并不明白礼物是不能往回要的“潜规则”。所以就有了刚才的一幕，后来我给他讲了，比如，你收到的生日礼物，人家送给你了，就不能往回要了。
   我要说的意思，其实孩子简单的想法真是事物的真谛呢。芭蕉扇毕竟是铁扇公主的，是人家的私有财产，有版权喲，要不然就带礼物交换，要不然就购买，哪有不借就开打的道理呢？火焰山是自然起火的罢？如果是铁扇公主和牛魔王设的局儿也要寻求法律途径解决呀http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif孙悟空纵有万般本领，价值观偏差了，那本领也就白折腾了，本来很简单的事儿，好借好还，何必费心思变这变那还要打，还要惊动各路神仙呢？

    说到这里我想到了儿童文学里蕴含的价值观问题，中国儿童文学和国外儿童文学一样，应该是与时俱进的。记得听一个朋友讲，给学中文的老美讲《哪吒闹海》的故事，当听到哪吒抽龙王儿子的筋的时候，把老美学生弄得呲牙咧嘴，这不就是价值观的冲突吗？说到底就是不能人家错了，你用另一种错误的方式去惩罚人家你就对了，你就可以做什么都行。还有前几天泰儿看《大头儿子和小头爸爸》的动画片，我正好也看了一段妈妈收留小狗儿的那段，本来妈妈不同意养狗，结果那天窗外有陌生人，妈妈害怕以为是坏人，结果狗儿们一顿叫把人吓跑了，妈妈就决定把小狗留下来了。当我看到这段时候就想，这个细节和西方儿童文学里人和宠物是表达无条件的爱，关心的“点”也不一样，儿童文学，取舍有学问呀。