加载中…一个3岁小孩如何再现他喜欢的喷泉
(2011-02-09 09:38:11)
标签：
儿童艺术创作手工儿童艺术教育创造性思维育儿 |
分类： 儿子成长小屋 |
想象一下，如果你非常喜欢一个喷泉，你有多少种方式再现它？一个3岁孩子又会如何表达他的这种感觉呢？
和爸爸妈妈们交流的话：
如果我告诉我的儿子，妈妈给你准备一些吸管儿，给你个瓶子，你就自己插喷泉，或我和他一起插，那孩子的兴趣度有多少？两种方式之间对孩子发自内心的创造热情的激发是完全不同的。在小儿这个自己创造的过程，有他的观察，概括（抽象），想象。有他对各种不同材料的触摸，探知，整合。有对手指小肌肉群发育的锻炼。如果是我告诉他往瓶子里插吸管，那就只有小肌肉群发育的锻炼，或加上对不同颜色的认知，对塑料的触摸，还有重复成人的指令。还有什么吗？
最重要的是源自他内心的创造热情没有被成人固化，能自由发挥。这其中的指导思想，请参考我的另一篇博文《要裁缝匠还是设计师？》http://blog.sina.com.cn/s/blog_6ebf17750100mhjj.html
背景材料：夏天小儿最开心的事就是去这个喷泉玩，有时候要一天去两遍。幸亏离家近。看他玩的多开心。
这个是菊花喷水，小儿给命名的。
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以下的是跳舞喷水，也是小儿命名的。
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用泥工做了很多喷泉，可惜有很多我没有拍到。有的还带有情节，告诉我什么喷水，什么大圆池子。
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要从各种角度看他的喷泉作品。
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小积木块块代表水，你能理解这其中之相通之处吗？
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一枝独秀
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盆子代表大圆池子。烟雾警报器都成了他的素材，代表喷嘴。
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散步的时候拣的小果果，也被儿子加以利用。
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菊花喷水，再现第一幅照片里的喷泉。
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有阳刚之气的喷水
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跳舞喷水
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鞋喷水，就是味道不太好哈。
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我都没发现这件玩具的背面有那么多小孔，儿子发现了，再创造了。
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费很大劲儿才插了那么多。
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冬天了，喷水不再，要到大圆池子里缅怀一下，现场创造一下。
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爸爸的手电钻也被他取材。
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