《纸风铃》教学反思

《纸风铃》是一节设计·应用领域的手工创作课，因为需要的知识积淀比较多，需要学有一定的绘画、撕纸的基础以及粘贴和用剪刀的技能，而且作业量大。

课后我进行了反思，不成熟的地方有：

一是对知识和概念的了解不是很全面，对教材提供的资料没有仔细地、认真地分析，也就是没有吃透教材，没有把握好课程的深度。我没有及时发现，学生不能很好的把风铃穿入并固定。

二是对小组合作学习思考不成熟。小组的分工不明确，没有安排好谁具体负责做什么直接导致了学生的启而不发。

 成员教师  吕成文