0-12个月

喜欢看人脸，喜欢盯着他人的眼睛，喜欢听人说话，听见声音能够扭头寻找声源，能够区分语调与感情的关系（例如，能听出父母生气和高兴的语调的区别），对人常常微笑，能够追踪他人的眼神，能够用呀呀学语的声音来回应别人，能够通过发声来要求别人关注自己，能够关注别人，能够用手势来表达自己的要求，能够玩一些简单的互动游戏 （比如藏猫猫）。

12-18个月

能够把东西拿过来秀给人看，能够用声音表达指代（比如指另一个人）和引起注意，能够说一些礼貌用语（“拜拜”等），能边摇头边拒绝（声音和表情可以配合），能用肢体语言补充自己的话，能明白语言的社会交流价值，能在回答别人的时候有适当眼神接触，能表现出同情心，和体贴他人的心

18-24个月

能用简单语言表明自己的目的，能用简单语言表面自己的“所有物”，能表达自己的问题和困难，能参与短的对话，能表现出对“话题”的控制能力，能够在需要回答的时候给予适当回答

24-36个月

能参与更多对话和独白，能开启或者转移话题，能表达情感，能开始运用语言表达自己的想象和幻想，能说出自己的体验，能开始用各种形容词来增加描述事物的细节，能用一些词语来表达引起别人的注意（比如，这点很重要，注意啦），能自我解释或者要求别人解释不明白的事情，能正确使用礼貌用语，开始表现出针对对话者的语言调试（见不同社会等级和年龄的人，能调整自己的用语）。

3-4岁

能说很长的对话，知道什么时候该接话，知道何时终止对话，能开始进行“角色扮演”，能在别人说话的时候，说一些“对，没错”这样的小短语来鼓励他人，能开始明白用简单语言和比自己小的儿童对话（也就是说，对自己弟弟妹妹，能简化自己的语言），能迂回自己不想回答的问题，能在做事之前懂得征得别人同意，能开始说幻想故事，笑话，能在别人不理解或者误解的时候，尝试做解释或者弥补，能进行简单的故事叙述。

4-5岁

能够迂回和间接的提出自己的要求，能还是用虚拟指代词（这个，那个，这些），能有更多的形容感情的短语和句型，能开始讲述由一系列小事情串联起来的复杂故事。能开始理解他人的想法。能开始按他人角度回答问题。能迅速转移话题。