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钢琴课上的眼泪
【原创/志翔蓝天】
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上周的周六，我给丁家慧小朋友上了一节钢琴课。她跟我学琴一年多了，学琴学得很快乐。可那次，我第一次看到了她的眼泪。
前半节课，她哈农、车尔尼、拜耳的曲目都弹得不错，得到了优和良的成绩，我热情地表扬了她。她自信地笑着，很享受我的赞美之词，还说，这几首曲子太简单了，她很快就练下来了，颇有点洋洋自得。
后半节课上，在抽查考级教材上的一首复调乐曲《二月里来》时，她却是断断续续，时有错音，曲不成形。我在乐谱空白处实事求是地记录了“不及格”的汇课成绩，想故意打打她的傲气。可没想到，我还没开批评之口，她竟然泪如泉涌，抽噎着不能自抑，颇有点“先发制人”的态势。
记得上节课上，这首曲子她弹得也不好。我想法调动她的兴趣，给她讲了乐曲是根据歌曲《二月里来》编配的钢琴曲，歌唱的是抗战时期军民自力更生、热爱劳动的故事。我激情地演唱了“二月里来好春光，家家户户种田忙，种瓜的得瓜，种豆的得豆，谁种下的仇恨他自己遭殃……”，我还说起小日本侵略中国，种下仇恨，最后自己遭殃了……她听着我的歌声和故事可开心了。我告诉她“种瓜得瓜，种豆得豆”的道理，让她懂得了“付出汗水，就有收获”。我还鼓励她下一节课，给我的演唱伴奏，我们师生合作一把，她笑着答应了。
当时，面对家慧的眼泪，我知道这是一个一直生活在表扬里的“输不起”的孩子，必须智慧应对，方能让我的教育触动她的心灵。那时，我想，即使去费尽心力地给她纠正乐曲错误和讲解技术，倒不如让孩子懂得如何面对挫折去拥抱健康的心态更有意义。于是，我收起了原本想严厉批评她的话语和纠错的做法，因为那样只能让她愈哭愈烈，不好收场，也难奏效，入心。
我说：“家慧，你前面的基本功教材上的曲子弹得很好，这证明您很聪明。《二月里来》已经好几节课，你一直都不能流畅地演奏下来，这证明复调乐曲的确有一定的难度，应该花更多的时间和功夫。上节课你答应我的，这节课弹好了，给我伴奏，你忘了？”
她摇摇头，继续抽噎着，眼泪簌簌下落。
“可你没兑现你的承诺。你是个懂事的孩子，是不是为自己没好好复习《二月里来》而后悔，才流下了眼泪？”
她想了想，点了点头。
我笑着说：“老师就知道，你这个眼泪是要强的表现，是后悔的眼泪，老师也相信你一定会改正不复习的毛病，想听老师给你讲一个小朋友和一个钢琴家的故事吗？”
她抬起头，又点点头，虽不说话，却停止了抽泣，并用疑惑的眼神看着我。
“有个叫花花的女孩，在一年级时没能第一批当上少先队员，看着别人鲜艳的红领巾，她气得回家不吃饭，把自己关在房间；在三年级时，运动会上跑了第二名，同学们给她鼓掌，可她却因没得第一而当众撕毁了奖状；班级民主选班长，她没当选，就沮丧地像斗败的公鸡。你说这个花花身上出了什么问题？”
“她受不了挫折！”家慧此刻已恢复了平静，她自己擦干了眼泪，就像在聆听身边的小伙伴的故事。
“家慧，你总结得太好了！她害怕挫折，输不起，知道钢琴家郎朗是怎样面对挫折的吗？”
她摇摇头，瞪大了好奇的眼睛。
“郎朗曾在北京学琴期间，遇到一个异常严厉的教授。一次，他汇课的成绩不好，教授当场开除了他，把他赶出门外。郎朗从教授家里出来，正遇着大雨，他在雨中边走边哭。可他没气馁，以后更加刻苦练琴，有时一天能达到九个小时以上，最终成为了青年钢琴演奏家。”
“九小时，我的天呀！那不累死了……”家慧惊讶地说。
“挫折有时候真是一笔财富，郎朗经历了被开除的挫折后，发誓要成为钢琴家。为了这个目标，九小时是必须的。人呀，只要有了目标，就有了前进的动力，就会心甘情愿地去努力，去流汗。下一节课汇课，你的目标是什么？”
“给老师伴奏《二月里来》。”
“好样的！你课后一定要仔细读谱，看准谱表上音符符头的位置，不能出错音，左右手对位也要准确，一定要顺畅地演奏下来，老师相信你！咱们拉钩好吗？”
“好！”家慧勾起我的手，继续说着：“拉钩上吊，一百年不准变！”
“家慧，虽然这节课你没能弹好《二月里来》，还哭了鼻子，但最后，老师还要给你一个奖励，知道是什么吗？”
她疑惑着皱起了眉头，心情已完全复原，着急地问：“什么呀？”
“别急呀！老师发现你今天是自己擦干眼泪的，就像一个女孩摔了一跤，她疼得流出了眼泪，但没哭出声来。她爬了起来，擦干眼泪，打掉灰尘，继续向前走。所以，你是好样的！老师的礼物就是送给你一句话，我说着，你写在书上好吗？”
“好！”家慧微笑着，拿起笔，认认真真地在教材前面的空白页写上了我的话：“不相信眼泪，只相信汗水！”
“老师，我还想在这句话前面加一个‘我’字，可以吗？”
“家慧，真有心，老师相信你一定能成为一个努力勤奋的人，加油啊！”
“谢谢老师！我记住了：只相信汗水，不相信眼泪。我一定努力！”
家慧的妈妈是个有素质的人，她一直默然地陪着孩子学琴，从不插话，也看到了孩子课上的全程。听了家慧的话后，我们相视一笑，顷刻间，欣慰之情如花儿开满了心间……
本周的周六，家慧一脸灿烂地来上课了。钢琴室里，她流畅地弹着《二月里来》，我的歌声和她的琴声终于合韵在一起了。“种瓜的得瓜，种豆的得豆……”那优美的旋律多次幸福地飘荡着，也绽开了我们的笑脸……
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