加载中…关于成都七中确立校树作为精神图腾的思考
(2023-07-17 10:24:20)
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精神图腾文化根脉校树榆树银杏树 |
分类： 教育随笔 |
7月12日，王乾副市长视察调研成都七中林荫校区时，提出成都七中要有文化上的“精神图腾”，他要求学校对1954年建校时的两颗榆树要好好保护，并挖掘其文化内涵和精神特质。为此，我做了一点思考。
1.象征
榆树:虽普通大众，但不辱使命、甘于奉献
银杏:既秀于大众，又勇担责任、勇于创新
2.依据
（1）榆树:1954年成都七中从青龙街迁自磨子桥的代表。全校师生未借助外力，在酷暑之日，依靠手拉肩扛完成迁校，充分体现了七中人不惧艰辛困苦、不辱爱校兴校使命的精神品质。另外，榆树并不是名贵树种，极为普通，属于默默无闻但只讲奉献不求索取、纯朴真诚、顽强自尊。榆树很有“苔花如米小，也学牡丹开”的精神气质。
（2）银杏:作为成都市的市树，寓意七中学子热爱家乡，服务家乡，建设家乡。银杏树高大挺拔，寓意七中学子立志成为栋梁之材、七中老师立志成为“大先生”。银杏树被誉为“活化石”，寓意成都七中是百年中华名校。
（3）既有银杏树，又有榆树，也意味着成都七中不仅注重资优生的发展，也注重普通生的成长，破除社会上的“成都七中只注重尖子生培养”的谣言和偏见。
3.举措
（1）在榆树台和银杏林处，由学校和文化公司进行专门设计，打造文化景点。景点设计方案，可以广泛听取师生和校友的意见，这是一个意见征求的过程，更是文化宣扬过程。
（2）设立“银杏奖”“榆树奖”奖学金或评价项目。例如，对入口一般但持续努力不放弃的孩子给予“榆树奖”。
（3）将银杏树和榆树进入学校文化标识品中，如手提袋、PPT模板等。
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