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读书打卡,为“晚读40分”保驾护航

(2020-09-20 12:10:31)
标签:

读书打卡

早背半小时

晚读四十分

写采蜜本

杨老师教育工作室

分类: 2020扬帆远航6.4班务
读书打卡,为“晚读40分”保驾护航
读书打卡,为“晚读40分”保驾护航
    【导语】读书卡要求学生晚上阅读,不少于40分,并填写读书卡,家长签字,每周周一交一次。
   读书课的内容本篇博文头图。
   “漫步书海,品味人生。”多读书记录;“畅游书海,享受阅读。”享受亲子共读乐趣;“诵读经典,诗话人生。”熟读成诵,积累诗词经典名句;“相约好书,牵手美文。”在阅读课上开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等;“智慧芳园,一字千金。”认真阅读,提升自我阅读品味,用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓;“智慧碰撞,亲子读书。”认真填写读书条,作为每天的亲子功课。
  积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。扬帆远航班实行读书条制度附:读书条格式、读书条范本
读书打卡,为“晚读40分”保驾护航
  一、目的
  书是人类进步的阶梯!希望通过晚读填写读书卡,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知!读书打卡,为“晚读40分”保驾护航
说明;
一、读课外书
1.学生家长签字,先签学生姓名,再签家长姓名。
2.总页数,是指这本书的页数。
3.读页数,是指你当天读书的页数。
4.日期,是指你读书当天的日期,也可以写星期几。
5.时长,是指你当天读了多长时间的书。
6.读书笔记,是指你当天读书写读书笔记没有。
7.内容简介,是指你当天所读书的内容简介。
8.篇目,是指你当天所读的书是哪一篇哪一张哪一部分。
9.内容,是指你当天所读的部分的主要内容或故事梗概。
二,读作文选
1.先写上你所读作文选的名字以及作文名。
2.再协商你所读作文选的内容。
2020级二实小毕业班读书卡
读书打卡,为“晚读40分”保驾护航
二、目标
  1、通过读书,使学生养成热爱读书、博览群书的好习惯。
  2、通过读书,引导学生与经典、好书交朋友,营造书香氛围。
  3、通过读书,促进学生知识更新,激发思维潜能,提高文明素质。
  4、通过读书,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
读书打卡,为“晚读40分”保驾护航
三、主题
  1、我读书,我快乐!
  2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。
  3、书香学生,书香班级,书香家庭。
读书打卡,为“晚读40分”保驾护航
  四、内容
  1.诗词朗诵
  一天一首诗,每天早读前5—10分钟朗诵检查。通过这一活动,让学生吸收我国传统文化的精华,储备古诗词经典,充实知识库。
   2.读书
   通过读书卡制度,按语文课程标准要求和学生的实际,督促学生每学期积极主动读书(经典著作、文学名著、国学经典、历史著述、科普读物等)。
读书打卡,为“晚读40分”保驾护航
  开展“一日三读”活动
      (1)早背半小时:课文经典精彩内容、古诗词名篇、国学经典等。
  (2)午读作文选:夏令时后,中午时间短,以读作文选为主。
      (3)晚读四十分:
    1.亲子共读:学生回到家里,可以和家长一起读书,或读同一本书。
    2.写读书笔记:写“采蜜本”,可写日记、读书笔记皆可。
    以上作为每学期评选阅读之星、读书小博士、读书小明星等的重要标志。
读书打卡,为“晚读40分”保驾护航
    【结束语】读书使人明智,读书使人高尚。用阅读引领成长,让亲子亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在扬帆远航班掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满家庭、飘满班级、飘满校园。
   希望以读书为契机,引导学生养成“好读书,读好书”的习惯,使学生汲取中外名著精华,丰润语文素养;让每一对亲子在读书中沐浴文化的润泽,接受传统文化的洗礼,享受阅读过程的快乐。使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

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