言字旁教学反思

     我这次教学的内容是“言字旁”。本课的重点是引导孩子学会观察言字旁并规范美观地书写言字旁和带有言字旁的字。上课开始，我先带领学生一起欣赏了几张本班书写优美的作品来激发学生的写字兴趣。然后进行了与本课有关的几个基本笔画的练习，为下面的教学先热身。在教学言字旁时，为了让学生更容易把言字旁写美观、正确。我进行了分步教学，先让学生通过观察了解笔画横折提的书写注意点，接着通过学生的练习和点评使他们写好横折提这个笔画，为下面写好言字旁做准备。接着，我乘热打铁，出示言字旁。通过观察让学生找出注意点。我进行总结和示范。学生再练写和点评。通过这样分层次的教学，我觉得对于低年级的孩子更易于掌握写字的方法。写字教学比较乏味,所以学完言字旁时,我设计了一个小小的游戏来活跃了课堂气氛。在教学带有言字旁的字“许”的时候，除了引导学生在写好言字旁的基础上，还提醒学生要注意把握字的结构特点。最后，为了让学生更好地掌握言字旁和带有言字旁的字，我准备了“让和计”这两个字。想让学生通过这节课的学习自行书写这两个字并通过同桌的互评进一步巩固本节课的学习内容。由于前面在点评学生的字时，浪费了不少的时间。导致这一环节没能完成，比较可惜。

    在本节课中，还有一些地方在以后的写字课中值得我去注意。比如：一节课下来忽视了对学生双姿的训练及提醒。在学生点评环节，忽视学生的优点，老是针对学生的缺点。对于低年级的孩子来说，老师的鼓励是他们学习的动力，今后还需要多多积累。