《言字旁》教学设计

教学目标：1.学习言字旁，掌握笔画横折提的书写特点。

          2.学习带言字旁的字,把握左窄右宽的特点,做到结构均匀、合理、提高观察审美能力。

          3.激发写字兴趣，体验成功的快乐。

教学准备：小黑板、 磁性田字格、作业纸

教学过程：

一、创设情境，激情导入。

小朋友们，今天我们换了个新环境，来到了这个宽敞的教室上写字课，我们来比一比哪个小朋友坐得端正、听得认真、写得漂亮。

二、欣赏学生作品，激发兴趣。

我们班有不少小朋友写着一手好字，下面我们一起来欣赏一下。（出示4个书写漂亮的作品，欣赏点评。顺势问一问：你是怎样把字写好的？）是的，我们每个小朋友在写字时，只要仔细观察、用心思考、认真书写，你一定能写一手好字。

三、学习新知，精讲精练。

   1.我们都知道，汉字是由一些基本笔画组成的，练好基本笔画是写好汉字的基础。那汉字有哪些基本笔画，我们一起来看看。

（1）师示范书写基本笔画，边示范边提示：小小一点要点好，学会顿笔很重要。横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚。提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢。

（2）下面请小朋友像老师一样把这些基本笔画练习一遍。

（3）师巡视指导。

   2.揭题：

     小朋友们写得又认真又漂亮。下面我们就来练练言字旁和带有言字旁的生字。

   3.指导书写横折提。

（1）书写横折提

   还记得这个笔画吗？（出示）指名说，齐说。

   小朋友们，仔细观察一下，这个笔画怎样写才漂亮?  (生观察,说要点)

（2）师范写

    小朋友真有一双会观察的慧眼，是的我们写这个笔画时要注意：横短上斜，折画要直而短，提要斜一点。（师边小结边范写）

（3）生练写

    大家也来练一练。（展示优秀的作业）再练写。

  4.指导书写言字旁

（1）观察讨论言字旁的写法。

   （出示言字旁齐读两遍）刚才小朋友们把横折提写的很漂亮，我相信这个部首一定难不倒大家。仔细观察，看看点和横折提怎样写才能把言字旁写好？（根据学生回答，小结出示书写要点：点横之间有距离，折画与点要对齐。指名读，齐读。）

（2）师范写

     提示：点，写在左上格的中间，横要短而斜，可以折了吗？折画直而短，提要斜一点。

     因为有了你们的提示老师才写得这么好，你们写的时候也在心里提醒自己，一定能写得比老师好。

 （3）生描两个，练写四个。

5.针对性讲评

  （1）展示有问题的（点横之间有距离、折画不对齐的）

  （2）展示优秀的作业（奖励五角星）。观察一下自己写的，你做到了吗？

  （3）学着他的再描两个练四个。展示有进步的。

下面我们来放松一下手指吧！（手指游戏）

6.指导书写“许”

   刚刚我们把言字旁练得有模有样，那能不能练好带有言字旁的字呢？出示：许 。认读两遍。

  （1）老师先来考考大家的眼力，谁能一眼看出它左右的结构特点：左窄右宽（左边怎样写才能写窄？横要短，提要斜）左短右长。（折要短）

  （2）师范写（提醒第一笔的位置）生描两个练写四个。

  （3）师巡视，发现问题，评议纠正。纠正后再展示。

7.自行书写“让、计、”

  （1）老师还为大家准备了两个字，（出示让、计）谁认识？指名读，领读。

这两个字，它们都有一个共同的特点，是左窄右宽。老师想让小朋友自己观察并写一写，比比谁看得准，写得好。

  （2）展示优秀作业，和有缺点的作业并修改。

四、总结本课

     今天我们练习了言字旁，知道在写言字旁的时候要注意“点横之间有距离，折画与点要对齐。”还知道言字旁的字一般情况下都是“左窄右宽”的，你们记住了吗？今天大家的表现都不错，相信大家有这样的好表现一定能写一手正确、清楚、美观的汉字。