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    井中月

　　佳教感悟

　　前不久，外出在街边遇到一个幼儿用品商家在做促销。商家场面搞的比较热闹，准备了众多的小礼品，只要参加活动的每个家庭都能领一份。可是，发礼物最后演变成哄抢礼物，不少家庭离开时大多带走了两份以上的礼物，只剩下目瞪口呆的小销售！

　　看着众多衣着光鲜的父母，为了多拿一份不超过10元的商家活动小礼物，竟然带着孩子放弃自己高贵的“面子”，我真是百味杂陈！什么叫“捡了芝麻丢了西瓜”，这就是典型的生活案例，难道家长会为了区区蝇头小利，就当着孩子做自己平时不允许孩子做的事情，虽然只是换了一种形式而已。儿童教育，父母是无所不在地影响着。

　　如今的社会，有时确实令人沮丧，我们经常可以看到成人不排队加塞儿、抢礼品、摘别人种的花、停车丝毫不考虑他人、拿单位的东西回家等。我从来都不否认，人是一种非常自私的动物。但是，社会已经发展到今天，每个人都是和其他人相互依存的关系，故为了维持社会的稳定，除了法律所规定的以外，还有一套对应的社会约定。比如，你想获得别人拥有的东西，要么征求对方同意，要么进行交换。否则，就是侵害他人利益，大家为了维持相对公平，你会遭到其他人的一致反对。

　　所以，家长要知道的是，教育孩子绝不是让他们成为一个大公无私的人，而是培养孩子在爱心的基础上，知道怎么兼顾其他人利益的情况下，使自己的利益最大化。比如，我看见有散发礼品的，一样也兴高采烈地去排队领一个，可若是要抢才可以获得，那就宁肯在旁边袖手看热闹了。

　　许多家庭在教育孩子方面，特别是道德教育上，在做法上可以说是基本符合社会规范要求的，比如不允许孩子偷东西、抢别人东西等。要说孩子经过这样的训练和培养，应该具备良好素质。可在实际生活中，有不少家长发现自己说的话，对孩子来说就像“耳旁风”一样，孩子该做好的很难做好，而不该做的事情却都不少做，这又是为什么？

　　为了保证自己利益，人们在人际交往中，最好的做法是希望别人对待自己，就像你对待别人一样，这也是“己所不欲勿施于人”的道理。换到儿童教育中，就是要求父母对自己孩子的行为和道德要求，必须自己先做到，如果连自己都做不到，那就别要求孩子也做到。当然，孩子在压力或武力威胁之下，会隐藏其真实想法。

　　在教育孩子上，家长不能说和做不一，要避免给孩子造成不必要的界线混乱。孩子是很单纯的，缺乏逻辑思维，虽然早晚有一天，他们也会变得和我们一样，但在孩子真正明白什么是错和什么是对之前，最好别搅乱他们的判断标准。父母为人处世要有一个底线，尽管这个底线人与人有差异，但大家要尽可能做阳光的事情，或至少不在孩子面前做不恰当的事情。

　　“勿以恶小而为之”是一个善良的人所追求的，是每个人心中的一条界线，这个世界上能做到的人很少。谁也不能保证，自己一次越线行为都没有，甚至不排除大家为了获得故意犯错后的刺激和快感。所以，家长在某些可以占便宜的事情上，真心能控制自己而不屑为之，或做不到装矜持也好，或别当着孩子的面，都对教育孩子有莫大的帮助。

　　要知道，婴幼儿的学习，主要是靠对身边成人的模仿。孩子就像家长的复印件一样，你怎么做孩子就怎么学，这也是为什么当发现孩子出现问题时，先要找“原件”的问题，而不是上来就修改复印件。所以，年轻的父母在生活中，要特别注意自己的行为，千万别把人类的一些陋习传、教给孩子，等养成习惯，想纠正是需要很多时间、金钱和精力的。

　　（本文摘自《北京青年报》，2013年2月28日。）