如何正确认识教育的小环境和大环境(转)
(2012-07-17 12:38:40)
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分类: 教育文选 |
当我们谈到教育环境的时候,人们经常会想到社会环境。我们很多的推理是:社会就是这样,我能起到什么作用。这里涉及一点,如何看待小环境和大环境,小环境和大环境有辩证法。应该承认我们的社会发展目前正处在新旧并存,新旧交替,新长旧消的社会发展进程当中。这样一个新旧并存,新旧交替,新长旧消的社会转型期,我们不可能没有新,我们不可能只有新没有旧。因此对于我们来讲,搞教育就要注意正确的认识我们面对的大环境。关键的关键我们要有一双发现真善美的眼睛。
上海东方卫视著名的节目主持人曹可凡同志,个人捐资帮助两个上海社会福利院先天性心脏瓣膜缺损的孤儿做心脏瓣膜修复手术的时候,上海东方卫视做了四个小时特大现场直播叫爱满天下。
我觉得这是发现社会中真善美的极好的机会。但是这里是学校,我们没有一个老师,没有一个学生能够参与这样一个先天性心脏瓣膜缺损修复的手术.我们能做些什么呢?我们考虑之后觉得,教育要永远跟上社会前进的步伐,要捕捉社会现实当中的最富有教育性的要素。因此我们决定我们做一张破吉尼斯世界纪录的世界第一友谊卡。吉尼斯世界纪录,世界最大的一张友谊卡是一米宽两米长,我们决定做一张1.5米宽,2.5米长的世界第一卡来声援关爱病床上的姑娘。
做这张卡不容易,哪有那么大的瓦楞板呢?最后学生感动了上海冰箱厂加工外包装的瓦楞纸生产企业。他们特地加班为我们定做了一张现实当中没有的那么大的卡。学生要上课,最后决定四个学生,两个小时,24小时排班,72小时不停,若干组同学每一组同学只承担四小时的绘画任务,然后通过72小时的连续工作,这张美丽的贺卡做成了。这张卡的主题是“妹妹你大胆往前走,未来的路我们共同往前走”。然后我们校广播电视台广播,自愿声援病榻上的孤女,为孤女的幸福人生出一份力.献一片心的师生可以在世界第一卡上签上自己的姓名。这个时候全校师生排着长队历时2小时40分完成了签名过程。
一个高二年级的学生告诉我,我等了一个半小时才轮到我签名,我腿都站酸了,但是我心里有一种异样的感觉。在我们这个环境里.不论谁遇到了困难,其他素不相识的人都会伸出温暖的手来援助我们。今天我的腿是酸的,但我心里的感觉格外美好,所以这张世界第一贺卡出现在爱满天下的现场.这时这个电视屏幕是一分为二的,一半是无影灯下白衣天使紧张操刀的现场录影播放,一面是手术室外全社会爱心涌动的场面。
我为什么要组织这样的一个活动,说到底,我要用这样的一个实践活动告诉学生,不是生活中没有真善美,而是我们要有一双生活中发现真善美的眼睛。
我为什么要组织这样的一个活动,说到底,我要用这样的一个实践活动告诉学生,不是生活中没有真善美,而是我们要有一双生活中发现真善美的眼睛。
生活当中新旧并存的时代肯定还有一些不如人意的地方。我记得20年前,当露天百万民众要过摆渡,最后出现了人踩死人的惨剧的时候,师生的感情特别压抑。这种情况这时是不允许我们回避的,所以我们组织了各个班级的学生提出了一个口号:国由肩上挑,旁观非英豪;牢骚难救国,实干才可靠。
我们出去广泛研究,为解决上海市民渡江难献计献策。最后大家得出的结论是要造黄浦江上的越江大桥。但是黄浦江有万吨轮通过,要造桥要留下万吨轮通过的高度,很明显它的引桥要特别长,引桥特别长在浦东可以,而浦西是高楼大厦,鳞次栉比,要拆掉那么多的高楼是不现实的。最后我们的学生从那个螺旋桨、螺丝、螺钉的原理上设计了螺旋式黄浦江大桥,这就是今天南浦大桥的原型。当这个设计送到同济大学桥梁研究室时,教授们说很有创意,而且具有现实可操作性。所以到了这一年,这些参加调查的学生第一志愿报考同济大学的特别多。
一个消极的社会现象也能引出积极的教育成果。这里的关键在于你的心目中拥有春天,你的周围就出现了一个春天的世界。同时,我还应该说,如果说小气候和大气候,小环境和大环境的关系使我想到了数学里最小的自然数是1,但是1+1,无数个最小的自然数的结果相加,最小的自然数1相加的结果在数学里不是叫做无穷大吗?所以不必要争论小气候和大气候的关系,因为小和大是相对的,无数个小气候相加就会形成大气候。
(说明:今天早上收到一条@卿卿我的宝贝-zyc
关于大环境和小环境的微博,原文地址:http://weibo.com/2019126393/ysPm1pt0j,@巴学园 @付小平V
都及时进行了回复。正好上午搜到一篇来源不详的文章,很有启发,分享给各位博友。)
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