在前几天的博客《与孩子心灵链接》中写到这个意思：我意识到，阻碍我与孩子心灵链接的正是我的心底的观念，而这些观念，正致使我不断想办法去改变我女儿，而我和女儿的心灵由于我的改造欲望，越离越远。

    我一直对我女儿不吃水果、少吃青菜、不学音乐很耿耿于怀，总是憋着很大的火似的。还不止于此，几乎所有方面，我都不满，比如我女儿很爱吃肉、爱打游戏、爱玩等等。虽然我也尽量抽出时间来陪她，但是我几乎没有参与她的任何活动。

    我一直没有觉得自己有什么问题，只觉得是女儿的问题，甚至我太太有问题（是她没教育好，当然这事我不敢当面讲，哈哈。再补充一句，我在不自觉中，常常透露出这个意思，令我太太很恼火，哈哈。）。直到最近，我发现，问题在我这儿！

我和谁在一起？

    首先，我察觉到我的潜在的观念，我把孩子当成自我的延伸，将我的很多情结强加在她身上，比如学音乐、学习要好要吃水果什么的，这就意味着我面对的是我的投射，而不是孩子的真实存在。

    这样看来，我和孩子在一起的时候，并没有和孩子真实的存在在一起，而是和我自己的投射在一起。

    其实，没什么人生是完美的，不同的人生有不同的美，关键不在美不美，而在于孩子作为一个独立人格的人，她的人生应该受到充分的尊重，哪怕是父母。

    孩子的人生应该由她自己活出来。

是什么阻碍了我和孩子的心灵链接？

    其次，我的潜在观念有问题。在我的观念里，世界上的事被分成了好的坏的两种，比如学音乐是好的，不学是坏的；吃水果是好的，不吃是坏的；不打游戏是好的，打游戏是不好的；逛街是不好的，不逛街是好的，等等。

    这些二元对立的观念，使得我自己的人生无法投入，好的我不擅长，坏的我内心就纠结。同样，我也无法参与孩子的活动，总觉得是浪费时间。

    我的观念阻碍了我与孩子之间的心灵链接。

    而以前，我总觉得这是孩子的问题。

    孩子喜欢这样，我却非想把孩子扭曲成那样，还冠以为孩子好的神圣名义。

    我的二元对立的世界，却总想强加到孩子身上，结果是：孩子可能学习好一点了，乖一点了，但是我们的心灵且越来越远了。

    更重要的是，我对孩子的爱是有条件的---表现好我的爱多些，表现不好就会失去我的爱。这样，在孩子心灵就会形成以他人（在这里是我）的感受为中心人生，而听不到自己内心的声音。

    我在不知不觉培养孩子---失去自我啊！

心灵链接从一点一滴共同的活动开始

    上周末，我想明白了几点：

    1、我女儿是她自己；

    2、如果只能在成就和幸福之间做一个选择，我希望我女儿幸福；

    3、没有真自我者，不会有真幸福；

    4、家庭幸福是孩子一生幸福的起点；

    5、家庭幸福在一点一滴的共同活动中，而共同活动中产生心灵的链接，有了心灵投入和链接的活动就是幸福。

    第5点是我在上周六跟孩子看周星驰的《大话西游》悟出来的。本来，我从二十年前在广州常看港产片，但我从不看周星驰的片子。我心底总觉得那是无厘头，是素质低的人看的。

    没曾想，我女儿居然要看周星驰的片子。如果是以前，我会劝孩子看看一些正统的儿童艺术系高些的片子。上周六，我女儿跟我说帮她找找周星驰的片子时，我的第一个念头当然是：无聊。我马上察觉了我的念头，仔细观自己，我发现其实我连一部周星驰的片子都没看过，凭什么认为人家的片子艺术性低呢？！

    还有，我深觉几乎从没有和女儿共同做一件什么事，什么事情都不重要，关键是放下自己打开我的内心，和女儿享受共同做一件事的感觉、享受做一件事的共鸣。

    于是，我找到周星驰的《大话西游》坐在女儿旁边。

    女儿大吃一惊，也算意外之喜，可能在她心里，她喜欢的总得不到父亲我的认同令她已经不抱什么指望了，不想今天爸爸竟然原因和她一起看一个她也喜欢的片子。

    令我意外的是，周星驰的《大话西游》一下是我整个颠覆了我对他的认识，影片很棒！

    影片开始的时候，我还担心我女儿可能理解不过来，难以形成共鸣。而实际上，我的担心是多余的，我和女儿理解的不全相同，但还是有很多共鸣，好笑的地方，我们都笑了起来。

    这似乎是我第二次（还有一次和女儿一起坐十连环过山车）与女儿有心灵链接的感觉，很棒！

    我相信，只要我放下了心打开了，在和女儿共同做的其他事，会有越来越多的链接感觉。

    我也相信，只要我心放下了打开了，我们一家人会常常在一起做事，会有越来越多链接的感觉。

    这就是家庭的幸福，就是天伦之乐！