构思和写法
(2014-10-27 09:16:16)
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语文教学 |
分类: 中考专项复习 |
构思和写法
构思就是神思,围绕中心,构造文章的写作思路。
构思:线索;倒叙、插叙;设置悬念;埋伏笔;做(作)铺垫。
写法:
常见的有:对比、衬托(烘托)、抑扬结合、(欲扬先抑、欲抑先扬)、象征(托物言志、托物寓意)、以小见大、前后照应(首尾呼应)、想象、借古讽今、正侧面结合、开门见山(开篇点题)、过渡(承上启下)、、卒章显志(画龙点睛)、情景交融(寓情于景、借景抒情)、直抒胸臆(直接抒情)、点面结合、动静结合、虚实相生、渲染、白描等。
答题格式:
1、线索:( )是贯穿全文的线索,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚,脉络分明。
2、倒叙:把(
3、插叙:插叙了(
4、设置悬念:设置了一个(
5、埋伏笔、做铺垫:采用了伏笔(铺垫)的手法,(
6、对比(反衬):把(
7、衬托(烘托):通过写(
8、抑扬结合、(欲扬先抑、欲抑先扬):文章运用了欲扬先抑(欲抑先扬)的手法,先(
9、象征(托物言志、托物寓意):用(
10、以小见大:采用了以小见大的手法,从(
11、前后照应(首尾呼应):文章的开头和结尾形成前后照应,使情节完整,结构严谨,中心突出。
12、卒章显志(画龙点睛):在文章结尾用简洁、精辟的语言点明了文章的中心,表达了(
13、开门见山(开篇点题):开篇点明题目,进入正题,使读者容易把握文章内容和中心。
文章在构思和写法方面的特色:针对于篇、部分、段。
例题:
运用欲扬先抑的写法,先写人们对大雁的错误认识,再写作者对大雁的敬佩赞美,更加突出了大雁面对艰险勇敢无畏、坚韧顽强的精神。使文章跌宕起伏,激发读者阅读兴趣。
评分意见:本题共4分。结合文意正确分析表达作用得2分,写出“欲扬先抑”得1分,写出“使文章跌宕起伏”或“激发阅读兴趣”得1分。