评分项目

具体内容

得分

教学目标

（10分）

1、教学目标准确，符合新课标和教材要求。

2、教学目标合乎学生认知实际。

3、教学目标简明、具体、适当。

导学内容、过程和方法

（45分）

1、正确理解教材，体现教材特点，把握，处理教材恰当，灵活，沟通课内外，教活教材。

2、教学内容正确无误，容量，密度，难度适宜。

3、突出重点，解决难点，教师引导，板书配合得当。

4、教学方法得当新颖，富有启发性，灵活性和针对性，渗透学法，面向全体，注重基础，着眼发展。

5、媒体运用恰当，课件简洁，与教学内容联系密切，能启发学生思维。

6、授课内容系统准确，理论联系实际，启迪学生创造性思维，时间安排合理。

7、能创设情境，激发学生兴趣，注意对学生学习方法的引导与点拔。

教师基本

素养

（20分）

1、普通话标准，语言准确、精炼、生动、流畅。

2、教态亲切自然，仪态端庄，举止大方；板书设计合理，书写规范，富有美感。

3、教师思路清晰，课堂结构完整。有写作指导的专业术语。

4、教学有艺术性，充满激情和教育智慧。

教学效果

（25分）

1、教师主导作用和学生主体作用发挥充分师生互动性强。

2、大面积关注学生的发展，各层次学生学有所得；教师指导到位，教学实效高，达到教学目标要求。

3、课堂开放，教学方法适用恰当，联系社会实践和学生实际，学生产生积极写作欲望，整体教学效果明显。

总得分

评分人