也不知从什么时候开始流传这样一句话：“大考大好耍，小考小好耍”。但自打我懂事上学以来，大大小小的考试，不知经历了多少次，却未曾有过一次感到好耍的时候。

上小学那会儿，在村小，班级人数不多，人又比较听话，成绩还算不错，每次考试都怕考不到第一名，回家不好给父母交代。尤其是怕过年过节亲朋好友相聚一起，他们什么都不关心，见面就问你今年考了多少分，还是不是班上第一名？要是哪一次考差了，得了第二名，你就不好意思回答。当然，考好了，也会听到大堆的夸奖，夸你精灵，夸你听话，是个精灵娃儿，偶尔还会得到一些物质上的奖励，比如抽烟的长辈们会主动把还没有抽完的香烟盒腾出来奖励给你（那个时候的香烟盒都是软包装，我们把它拿来可以折成三角形“烟盒”当玩具耍，也可把它展开，白色的一面用来做草稿纸），有时从荷包儿（衣兜）里摸出一颗糖、两个黑桃、几颗板栗、一小把向日葵等放到你的小手心作为奖励。这些小吃，都是长辈们做客时，自己舍不得吃，留在衣兜里，专门用来哄我们这些小屁孩开心的。同时，成绩好还会给父母长不少的面子，夸奖的是我，最高兴的还是父母。

后来上了初中，每次考试的压力比起小学更大了，除了小学担心的事以外，还多了升学压力。在家里，父母讲成绩就像庄稼人一年的收成一样重要，没了收成，你就得饿肚子，读书没了好成绩，你就得一辈子面朝黄土背朝天；回到学校，老师讲要把每次考试都当毕业升学考试一样对待，一篙松劲退千寻，不能掉以轻心。这样的考试，怎能让人轻松得下来呢？

再后来，上了师范，虽没了争第一的焦虑，更没了升学考试的压力，人人追求60分“万岁”。然而，这60分比起初中时的80分还难，这个难不是说师范的考题有多难，而是大多数人都是临时抱佛脚，平时不努力，到考试时才熬夜炮“急火包谷”。这个难也不完全是临时抱佛脚的难， 而是两科不及格就会留级。留级就意味着不能按时毕业，不能按时毕业，也就意味着你要比你的同学至少晚参加一年工作，这个损失就大了。你说，我们敢掉以轻心吗。

再后来呢，好不容易参加工作，有了工作，满以为可以彻底告别考试了。殊不知，更残酷的事还等着你。为了进职称，不得不参加各种“证”的考试。比如普通话等级证、计算机等级证、英语合格证、继续教育合格证等等。当时有一批年龄大一点的老师，就是因为这些所谓的“证”不得不早早地放弃了职称晋升。搞笑的是有些证是有期限的，如果过了期，你就得重新考。我第一次评高级职称的时候，就因为我的普通话等级证过期了，而失去了机会，尽管我是参与竞争打分中的最高得分者。第二年，我好不容易重新考了普通话等级证，上面又取消了普通话等级证有效期规定，这一去一来，真是让人哭笑不得，啼笑皆非。

前面聊的这些考试，几乎都是被迫考，没有选择。

有些考试却是多少带有一些自愿性。比如参加成人自考。

当年，为了改变工作和生活环境，走出偏僻的小山村。工作之余，我先后参加了汉语言文学专科、本科自学考试，一边工作，一边自学。上个世纪九十年代，交通不便，信息闭塞，自学没有人辅导，也没有任何参考资料，甚至自己连教材都没有，需要找朋友借。一本教材几个朋友交换起共用是常事。尤其是每到考试前，看到其他同事都可以痛快玩的时候，你却要挑灯夜战，想耍却又耍不成，想放弃又感觉可惜，准备这么久，虽没有百分百的把握能过关，但如果再努力一把就有希望，这种考之无胜算，弃之可惜的考试简直就是一种无情的折磨。就这样，从专科到本科，一考就是八九年。

好在当时我所在的单位，有一种浓厚的自考学习氛围，年轻老师都有一种求学上进心。其中，和我一起参加汉文本科自考的老师就有7人，包括时任校长向校长、现任教于城中的詹师傅、应兵老师、职教中心川哥和修齐中学的阿宽与老袁。当年，我们如果有人在考试中合格了，就要请客吃饭，一起庆祝，相互鼓励。工作之余，我们还会相互分享考试得失、学习经验、学习心得。就这样大家在相互激励中，抱团自考，让原本枯燥的考试变得有趣起来，最终我们7人没有一人掉队，都顺利毕业拿到本科文凭。这成为当时全县自考学员中的一段佳话，其他的自考伙伴都十分羡慕地对我们讲，你们几个在一起考试有劲。

我们参加自考并没有影响到我们的教学成绩和管理工作。相反，我们都是教学一线上的骨干，学校当年的教学成绩可以证明，可谓自考、工作两不误。而且，当年的那股学习劲头和氛围，给学生做了榜样。至少，他们知道他们的老师是一群爱学习的人。

那时候，学校有跑早操的习惯，我们当中有几个都是班主任，每天都要起早床，学生跑操，我们就在旁边读书，学生进教室读书，我们就坐在讲桌前看书等等。有时，遇到班上几个调皮孩子，出于好奇心，也悄悄的翻翻我们读的书。我们偶尔也会主动给学生分享一些自学方法和考试的苦恼，寻求一些当“学生”的共情，夸张的时候，还会故意在学生面前“卖弄”一下非任教学科知识，提升自己在学生心中的神秘感。其实，他们哪里知道，我们也是热炒热卖。“卖弄”是假话，提升神秘感也是假的，真正的目的是通过这种方式加深记忆，便于考试。

转眼几十年过去了，如今回想起来，那些年经历的种种考试，无论是被迫的还是自愿的，那些挑灯夜战，那些忐忑等待，那些焦虑与不安，尤其是自考中的自律、坚持与情谊，都已成为生命中不可磨灭的印记。

考试，或许从来都不“好耍”，但正是这份不轻松，让坚持显得尤为珍贵。

如果有人问我：“考试真的好耍吗？”我会笑着回答：“不好耍，但它值得。”