《观沧海》（六年级上）复习指南

观沧海

三国  曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其里。

星汉灿烂，若出其中。

幸甚至哉，歌以咏志。

注释：1.这首诗是曹操以乐府旧题“步出夏门行”创作的五首诗中的第二首。沧海：大海。2.临：登上。3.碣石：山名。碣石山。碣石山，在现在的河北昌黎。公元207年，曹操征乌桓时经过此地。曹操此诗当是写于其胜利班师的途中。4.何：多么。5：澹澹：水波摇动的样子。6. 竦峙：高高耸立。竦，同“耸”，高。7.萧瑟：草木被秋风吹的声音。8.洪波：汹涌澎湃的波浪。9.星汉：银河。幸甚至哉，歌以咏志：诗歌配乐演唱时的附加语，与正文内容无关。幸：庆幸。咏：歌咏。咏志：即表达心志。

诗句大意：

向东行登上碣石山，来观赏大海。（点明地点）

海水荡漾，辽阔壮观，山岛高高耸立。（大海的全景——荡漾的海水、高耸的山岛，动静结合）

山岛上树木丛生，各种草长得很繁茂。（山岛的具体景象）

秋风吹过，草木发出声响，大海中波涛汹涌澎湃。（海水的具体景象）

             （以上两行：自然的生机、大海活力——壮志胸怀）

日月的运行，好像出自这浩淼的海洋。

银河星光灿烂，好像是出自这浩淼的海洋。（“若” 虚景——浪漫想象 ，写出大海的宏伟气魄和博大胸怀，表现了诗人旷达的胸襟和对前途充满信心的乐观。）

真是幸运极了，用诗歌来表达自己的思想感情吧。（古乐府结束时的套语）

主题思想：

诗人借大海的雄伟壮丽之景，表达了开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的豪情壮志。

 

 

观沧海    曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂．若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

一、理解填空

1、整首诗是由一个字来展开诗的线索，统领全篇的，请指出是哪个字？

答：“观”是全诗的“诗眼”，以下十句都是观海所见。

2、表达作者博大胸襟的句子？这两句表达了作者什么样的思想感情?

日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。表现了诗人博大的胸怀和统一中国建功立业的远大抱负。

3、日月、星汉是诗人所想象的，在诗歌中的那个词语能看出来？

答：“若”，是仿佛、好像的意思。是诗人想象出来的，不是真实的图景，是虚景。却写出了一副日月，含孕群星的气派。那种天连水、水连天，浩浩荡荡无边无际的壮观景象。

4、《观沧海》中点明眺望大海的地点的诗句是：东临碣石，以观沧海。

5、《观沧海》中写大海苍茫动荡的气势的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

6、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。

7、解释加点的词语。  山岛竦峙                     星汉灿烂

8、“澹澹”是形容水波动荡的样子；“竦峙”是写山岛耸立的形象。“丛生”“丰茂”给人以生机勃勃的感受。

9、这是一首写景抒情诗，“观”字统领全篇。写景的十句中，前六句是实写，后四句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是水何澹澹，山岛竦峙；分写部分，先写岛上的树木百草，次写海面上的秋风洪波，最后写天空中日月星辰。诗中将“大海”称为“沧海”，是因为海水是青苍色的。

二、中考真题

1、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这两句表达了作者什么样的思想感情?

答：表现了诗人博大的胸怀和统一中国建功立业的远大抱负。

2、该诗观察景物的观察点是（ A ）

   A、碣石   B、沧海   C、山岛  D、星汉

3、诗中景物哪些是实写，哪些是虚写？

答：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。是实写。

    日月之行，若出其中； 星汉灿烂．若出其里。是虚写。

4、按要求填写原诗中的语句。

(1)、诗人登临碣石山的目的是：观沧海

(2)、实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。(3)、虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中； 星汉灿烂．若出其里。

5、诗中3—8句描写沧海景象，有动有静，如“动景：水何澹澹，秋风萧瑟，洪波涌起”，“静景：山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂。写的是动景”写的是静景。

6、诗中9一12句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。

答：有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景（或主观感受），体现诗人的博大胸怀（或一统天下的雄心壮志）。

7、请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。

答：表现出苍凉慷慨，悲壮激昂。

8、这首诗抒发了诗人怎样的抱负?

答：抒发了诗人统一祖国、建功立业的政府治抱负。

9、“日月之行，若出其中；星汉灿烂．若出其里”用了什么手法，表现了怎样的情怀？

答：虚写的手法。在丰富的联想中表现出博大的胸怀和建功立业的政治抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。

10、这首诗的主旨是：通过写大海壮观，抒发诗人统一中国建功立业的雄心壮志。

11、“日月之行，若出其中；星汉灿烂．若出其里”的意思是（B  ）

A、日月星辰好像在沧海中运行。

B、日月星辰好像从沧海中升起。C、日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。

12、简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂．若出其里”的思想内容并指出其表现手法。

思想内容：这四句写出大海的广阔浩大，体现诗人的博大胸怀。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和联想，并运用夸张的手法展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有“五岳起方寸”的态势。这种“吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。表现了诗人宏伟的政治抱负，建功立业的雄心壮志，以及对前途充满信心的乐观气度。

表现手法：借景抒情，情景交融、虚实结合，想象夸张。

13、“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起”。运用了什么写法？这样写有什么作用？

答：“水何澹澹”到“洪波涌起”运用了动静结合的写法。通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象，为展现作者的博大胸襟铺垫。

观沧海

1、对全诗内容分析有误的一项是（ A ）

A、开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。

B、“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相映衬的形象，显示大海的辽阔和宏伟气象。

C、“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。

D、最后两句是合乐时加的，是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。

2、结合课以及你所学的历史和课外阅读，谈谈你个人对作者曹操的认识。

3、从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？

4、下面是曹操《观沧海》的分析，理解不恰当的一项是（C）

A、开篇写的是诗人登山观海的景象。沧海，大海，因海水呈苍色，故称“沧海”。澹澹，水波动荡的样子。

B、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句极写大海的广阔浩大。星汉，银河。C、这首诗通过大海的辽阔壮景的描摹，传达出诗人自负雄才大略、乐观向上的精神面貌。D、结句“幸”虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的，但它也暗示了因东征乌桓胜利而感到的喜悦，不能说与正文无关。