九年级化学组听评课总结

    听评课活动在各位领导及教师的共同努力下顺利结束了，所有化学教师都参加了这次听课活动，所有教师都感到在此次听评课中受益匪浅。

    具体总结如下：

    优点方面：

    1、老师在课堂中能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，能体现出老师不只是传授的知识，而是教给学生解决问题的策略。如徐恒川老师讲授的《碳和碳的氧化物》，虽然课堂容量大，但徐老师能既注重基础又注重拓展，能紧扣考纲要求，把本单元知识与中考紧密联系在一起，充分体现出徐老师基础知识的落实、积累很到位。李萍老师在精心设计的《燃烧和灭火》一课中，为学生提供了丰富的实验思维，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中探究能力得以提升 。崔永太老师在《燃料的合理利用与开发》能活用教材，爱想点子，让新课改的理念体现得很突出。                                    

    2、每位教师都能认真备课，重点、难点非常明确，难度、密度恰当合理，可见每位老师在备课上都下了一番功夫。崔永太老师激发学生提问，把提问的第一主动权还给学生 ，能遵循学生学习心理与认知规律设计问题， 开发性问题 与封闭性问题的有效组合使用。 李萍老师教态自然和蔼，教师仪表端庄，教学语言流畅、精炼、使用普通话。讲述科学，逻辑性强。语音语调抑扬顿挫，有节奏感。表情丰富自然，具有感染力，富有激情和启发性。徐恒川老师教学情境的创设，情境素材的开发、选取和使用非常有创意。

    3、授课老师精心设计课堂练习，能充分体现趣味性和层次性。

    二、缺点方面：

1、没有使用多媒体等先进的教学设备。

2、演示实验口诉，没有演示给学生看。

3、个别教师没有使用普通话。

                                            2012年10月