网课之约

王文跃

    不愿看到，不愿发生，不代表不会发生。当新的一轮疫情咆哮而至时，我们不得不选用线上学习。

    线上教学，一想到这种教学形式头皮就会发麻，一方面我们要考虑到孩子的接受度，另一方面我们还要考虑到家长朋友的承受力，关键的是我们的教学需要接受社会的考量。

    以往我们的教学可以说有一定的隐秘性，现在是要晒在太阳底下实施，这就需要字斟句酌、千方百计。既要让孩子们学到该掌握的知识，又要合乎大众的口味——其食难调的原因就在于我们面对的是一群小学生！

    我曾为其苦恼，更大的苦恼是没有找出解决苦恼的办法。直到有一天明白心有锦绣、何愁江山不丽，才晓得网上教学不追求曲径通幽，开门见山效果最佳。

    所以，我们的年轻教师，特别是没有经历过网上教学的教师一定记住：最简单的方法实际是最有效的方法；最直观的描述才能直达心灵。

    说白了，语文教学就简洁到字词，字词掌握了就有创造的材料了，孩子们想编制什么，那就看他们的爱好了；数学教学复杂一些，但一定理清定理、公理、方法、步骤；英语教学除了借鉴语文教学方法外，更注意朗读。

    学无定律，教无定法，这里抛砖引玉是想告诉年轻的同仁们，网课不可掉以轻心，因为孩子们终归要回到课堂，断失的链条还得我们来衔接。今天的大意就是明天的苦恼，你们一定多沟通、多学习，取长补短上好网课。

     金英老师在上一次线上教学时，做的很好，可以传授一下经验。我相信年轻的你们会利用多媒体的共享性，尽显教师风采。

    同仁们加油！期待疫情赶快结束，期待春天的明媚阳光普照心田！

注：昨晚突然接到通知，从周一开始进行线上教学，无论教师还是学生没有特殊情况，一律不可出入学校。今晨，趁着淋淋细雨，完成微信，发给群里的老师们。